• No results found

Zeg ook nee tegen kinderarmoede

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Zeg ook nee tegen kinderarmoede"

Copied!
1
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Het doel van de avond is het vergroten van de kennis over de situatie rondom kinderarmoede, een brug vormen

tussen de samenleving, organisaties en overheid, bewustwording creëren, ervaring delen en bovenal bespreken wat we eraan kunnen doen.

Met onder andere:

Mattias Gijsbertsen Wethouder

Margrite Kalverboer Kinderombudsman

Jouyria Kinderburgemeester

Annelies Kassenberg Hanze Hogeschool

Sanne Visser RuG

Zeg ook NEE tegen

Kinderarmoede

Hoe is het voor een kind om te leven in armoede? Welke

maatschappelijke problemen brengt dit met zich mee?

Kom naar de Publieksacademie Kinderarmoede en praat mee!

Gratis

entree!

Stadsschouwburg Groningen Maandag 3 juni 2019, 18.30 uur

Meld je aan via

publieksacademie@ndcmediagroep.nl

DVHN.NL/VOORDEEL

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Pleiten voor meer ruimte voor de uitvoerders van het beleid is alleen reëel als die uitvoerders democratisch worden gecontroleerd; als de burgers zich herkennen in het werk dat

Het frame ‘Het Blok aan het Been’ helpt echter om uit te leggen hoe het komt dat het voor arme kinderen moeilijk is om deze kansen te grijpen: zij worden voortdurend gehinderd door

Daarnaast vinden kinderen uit kansarme gezinnen veel moeilijker de weg naar kinderopvang, omwille van verschillende redenen: kinderen van ouders die wer- ken krijgen

De rest – grofweg een kwart van de gemeenten – heeft ‘weet niet’ ingevuld en geeft daarmee aan op dit moment zelf geen inzicht te hebben in uitdagingen en knelpunten waar de eigen

Vervolgens moet de vraag worden beantwoord of er een balans is te vinden tussen enerzijds het toezicht van de over- heid, en anderzijds het nagaan door de onderneming en/of

Door de nadruk op de huidige wetenschapsopvatting en techniek worstelen Vrijescholen om deze insteek een plek te geven in hun curriculum, terwijl het Vrijeschool-onderwijs zelf van

Fase 3: bewust bekwaam: men gaat bewust aan de slag met het eigen maken van nieuwe kennis en/of nieuwe vaardigheden.. Men gaat zelf op zoek naar kennis over de AVG,

Zij roept daarbij op de mogelijkheden te onderzoeken tot een bredere doelstelling waarbij voor een grotere doelgroep mogelijkheden bestaan voor (extra) ondersteuning vanuit Amfors