• No results found

MULO-B Meetkunde 1959 Rooms-Katholiek

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "MULO-B Meetkunde 1959 Rooms-Katholiek"

Copied!
1
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Uitwerkingen

MULO-B RK Meetkunde 1959 Opgave I

a. In vierhoek MPCA zijn de overstaande hoeken

CPM en MAC ieder 90o en dus samen o

180 ,

dus is MPCA een koordenvierhoek. b. In vierhoek MDBPP geldt MBD90o en MPD90o. Beide punten liggen dus op een cirkel met DM als middellijn, dus liggen de punten M, D, B en P volgens de omgekering van de stelling van Thales op dezelfde cirkel, dus is vierhoek MDBP een koordenvierhoek. c. MAB MBA, omdat AMBgelijkbenig is (a). MAB MCP (beide zijn gelijk aan

1

2 boog PM , vierhoek MPCA is koordenvier-hoek (b); MBA MBP MDP (alle

zijn gelijk aan 1

2 boog PM , vierhoek MPBD is koordenvierhoek (c). Uit (a), (b) en (c) volgt

MCP MDP

   .

Opgave II

Met behulp van de analysefiguur komen we tot de volgende aanpak. Omdat ABCD koordenvierhoek is geldt    B D 180o

, dus als B

bekend is, is D ook bekend en kunnen we dus ACD con-strueren. Dit levert de omgeschreven cirkel op en omdat de oppervlakte van

ABC

 bekend is kunnen we de hoogte van ABC construeren en dus

ook punt B.

Voor het bepalen van de hoogte h van ABC

maken we gebruik van 1 2 2 h AC m  1

2

: :

AC m mh. Dit levert de hoogte h op. De constructie verloopt nu als volgt:

1. Teken AD; 2. Breng ADC (180o B)

over met de passer; 3. Cirkel AC om vanuit A; 4. Construeer de omgeschreven cirkel van ACD; 5. Richt een loodlijn op in C op AC; 6. Pas het lijnstuk CS(h) af; 7. Teken een lijn evenwijdig aan AC door S; 8. Teken het snijpunt met de omgeschreven cirkel en de lijn uit punt 7, dat het punt B oplevert met AB BC; 8. Verbind B met C.

(2)

Opgave III

ABED is koordenvierhoek, dus

o o

180 180

( is gelijkbenig)

ABE ADE MDE ABE MDA

MDA MAD AMD

                 o 180 (1)

MDE ABC BAC

     

In ABC geldt ACB180o ABC BAC (2) Omdat DEM gelijkbenig is DMME(straal) geldt

MDE MED

   (3).

Uit (1), (2) en (3) volgt ACB MDE MED. 1) AB12DMEM 6.

Verder geldt: o o

53 8' 53 8'.

C MDE MED

       In MDF

geldt cos MDF DF DF DM cos MDF DM

      

o

2 cos 2 6 cos53 8' 7,199458633

DE DM MDF    .

2) Stel N is het middelpunt van de omgeschreven cirkel van MDE. sin MEF FM FM EM sin MEF

EM        o 6 sin 53 8' 4,800203001  . Stel nu MN  x LN 4,800203001x en NE x . In EFN geldt LN2FE2 NE2(4,800203001x)23,5997293162 x2 2 2 23,04194885 9,600406002x x 12,95805115 x      

9, 600406002x36 x 3,749841412, dus de straal van de omgeschreven cirkel van

MDE

 is 3,749841412.

3) Stel P is het middelpunt van de ingeschreven cirkel. Dit punt P ligt op het snijpunt van de bissectrices, dus

o o o 53 8' 52 68' 26 34' 2 2 FEP     .

tan FEP PF PF EF tan FEP EF

      

o

3,599729316 tan 26 34' 1,7999991531  , dus de straal van de ingeschreven cirkel (PF) is gelijk aan 1,7999991531.

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

We are testing the applicability of optically stimulated luminescence (OSL) dating to storm surge deposits, using an example from the North Holland.. The use of OSL dating for

Er is een zekere, maar niet significante, correlatie tussen deze twee variabelen in het Volkerak (R 2 =0,44) en in het Zoommeer (R 2 =0,60), en helemaal niet in het Hollandsch

Due to the fact that PCBs and dioxins cause extensive problems in the Dutch rivers and the fact that the mobilisation and emission of these substances from sediment to surface water

Based upon previous studies and newly acquired data, we suggest a new glacial model of the Hondsrug area: a complex of megaflutes as a result of a Late Saalian ice stream with a

It can be observed that there is no apparent influence of the direction of loading on the undrained shear strength values - both at peak and at 40% shear strain - with the test data

Op basis van een aantal criteria en overwegingen, is een keuze gemaakt uit een aantal locaties (dwarsprofielen), zodanig dat wordt verwacht dat de activiteiten zoals genoemd in het

It is important to understand which online technologies students use and how they use these technologies, in order to establish whether the teaching tools used in class be

Lead-Time focus Shorten lead time if it does not increase cost Invest aggressively in ways to reduce lead time Product-design Strategy Maximize performance and