• No results found

Nederlands 1 betoog flexwerken in het onderwijs correctiemodel

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Nederlands 1 betoog flexwerken in het onderwijs correctiemodel"

Copied!
1
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

min 0 Vak

Nederlandse taal

Soort correctie

1e tijdvak

Groepsnummer

1

1e corrector

0

Exnr

0

Soort schrijfopdracht Betoog

Beschouwing Betoog pnt

5

2

Stelling poneren 5

3

Verschijnsel beschrijven 5

Hoofdvraag stellen 5

Kwaliteit en originaliteit inleiding 5

2

Visie voor 1

4

3

Kwaliteit van de argumenten voor 8

Kwaliteit van de argumenten voor 9

2

2

1

Visie tegen 1

Onderbouwing met twee

argumenten tegen 4 Onderbouwing met een argument

tegen 2

3

Kwaliteit van de argumenten tegen 8

Kwaliteit van het argument tegen 5

2

Weerlegging van het argument

tegen 2

3

Kwaliteit van de weerlegging 4

2

2

3

Samenvattend slot 5

Concluderend slot 5

2

Eigen visie 5

Aansluiting bij de stelling 5

3

Kwaliteit afsluiting 5

2

Inhoudelijke afsluiting 5 2

1

3

2

2

3

3

3

5

3

3

3

5

1

2

3

15

2

Aantal interpunctiefouten

2

Aantal overige fouten

7

Aantal woorden

627

Spelling en woordgrens

Spelling, formulering, interpunctie Maximaal -20

-8

Maximaal -10

0

67,3

Deelcijfer college-examen schriftelijk

68

Woordgrensoverschrijding

(minder dan 600 en meer dan 750 )

Aantal fouten en woorden

Aftrekpunten

Totaalscore

Stijl en originaliteit (15 punten) Goed geschreven: bijv. geen stijlbreuk, geen onnodige herhaling, voldoende variatie, geen clichés Pakkende titel

Indeling (5 punten)

Evenwichtige verdeling tussen inleiding, middenstuk en slot

Tekstopbouw (10 punten)

Duidelijke alinea-indeling

Gebruik van signaalwoorden

Gebruik van goede tussenkopjes van maximaal zes woorden Publiek (5 punten) Consequente manier van aanspreken van de lezer

Aansluiting bij het publiek qua woordkeus en formulering Titel (5 punten) Passende titel

Inhoud

Informatie-element 1 (15 punten)

Aandacht trekken

Informatie-element 2 (15 punten)

Onderbouwing met twee argumenten voor

Relevant citaat uit de tekst

Informatie-element 3 (15 punten)

Relevant citaat uit de tekst

Informatie-element 4 (15 punten)

Vorm Onderdeel

HAVO

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

‘Wat doen Ben en zijn vader om de goocheltruc goed te presenteren?’ Schrijf daarna op wat de kinderen allemaal hebben gezien.. Denk daarbij

Om de definitieve resultaten te kunnen vergelijken zal de vragenlijst in de komende jaren gelijk moeten blijven, op deze wijze zal aan de hand van het percentage en de

Begin 2015: conferentie met brede steun voor gezamenlijke aanpak Mei – sept.: kwartiermakers fase:. *

De minister en de toezicht- houder zouden in hun toezicht meer aandacht aan publiek-private arrangemen- ten moeten besteden Het externe toezicht is niet ingericht op het

Daarnaast stellen wij in dit document een aantal maatregelen voor, waarvoor naar de mening van de werkgroep niet alleen de accountant maar ook de bevoegde organen binnen

Het zou gaan om een katholie- ke school die binnen het bestaan- de katholieke onderwijsnet een niche zou moeten invullen voor ouders die problemen hebben met het soms belabberde

H et heeft de oude middenstand in de na-oorlogse jaren niet bepaald te- gen gezeten. De agrarische bevolking moest in de jaren dertig èen grote klap

De verschillende omroepverenigingen dienen zich te ontwikkelen tot volwaardige maatschappelijke ondernemingen die zich vanuit een eigen verantwoordelijkheid richten op de wensen van