braille_duits_havo_2016_tv2_aanpassingen

(1)

AANPASSINGEN EXAMENS 2016 TIJDVAK 2 HAVO DUITS

Algemeen:

 In vragen waarin ontbrekende woorden in de tekst moeten worden ingevuld, is het vraagnummer met twee punten ervoor en twee punten erachter toegevoegd.  Er worden geen genummerde regels aangegeven in de teksten in de bijlage.

Verwijzingen naar genummerde regels in de vragen worden vervangen door het alineanummer.

 De open vragen worden aangegeven met 'open' achter het vraagnummer. EXAMENOPGAVEN

titelblad

 Zin toegevoegd:

Beantwoord alle vragen op een apart blad.  Zin aangepast:

Voor elk vraagnummer staat ... = Achter elk vraagnummer staat ...  Zin toegevoegd:

Let op: de meeste vragen zijn meerkeuzevragen. Als een vraag een open vraag is, dan wordt dat aangegeven met 'open' achter het vraagnummer.

blz. 2

 Vraag 1 (citaat voluit en regelnummers vervangen):

"Der Münchner Ingenieur Mario Eibl konnte es nicht fassen." (eerste zin in alinea 1)  Vraag 2 (regelnummers vervangen/vervallen in meerkeuzeantwoorden, tekst

aangepast en citaten voluit): Vraag 2: 1 punt

"Das war ein echter Ausnahmezustand." (letzter Satz im 1. Absatz) Mit welchen Worten im 2. Absatz ist dasselbe gemeint?

A "Immer wieder sommers sitzen die Münchner auf dem Trockenen."

B "Ausgerechnet die älteste Brauerei der Stadt, in der Augustinermönche schon 1328 schmackhaftes Vollbier verarbeiteten, liefert in den heißen Monaten zu wenig flüssiges Gold."

(2)

"Kein Bier ist in der bayerischen Landeshauptstadt so beliebt wie Augustiner." (eerste zin in alinea 3)

 Vraag 4 (citaat toegevoegd en regelnummers vervangen en tekst aangepast): Vraag 4 open: 1 punt

"Das angeblich "beste Bier der Welt" gilt als trendy - und das, obwohl der Produzent noch nie einen Cent für Werbung ausgegeben hat." (alinea 3)

Voor "gilt als trendy" wordt in alinea's 6, 7 of 8 een mogelijke verklaring gegeven. Citeer de eerste twee woorden van de zin waarin deze mogelijke verklaring staat.  Vraag 5 (in die Lücke in Zeile 32 = in Lücke ..5.. im 5. Absatz):

Welche Ergänzung passt in Lücke ..5.. im 5. Absatz?  Vraag 7 (in die Lücke = in Lücke ..7..):

Welche Ergänzung passt in Lücke ..7.. im 2. Absatz?

blz. 3

 Vraag 10 (citaat toegevoegd):

"Bestehen bleiben sollen die geltenden Vorschriften zum Schutz vor aggressiven Hunden wie etwa Wesenstest, Leinenzwang und Beißkorb-Pflicht." (5. Absatz)  Vraag 13 (citaat voluit en regelnummers vervangen):

Vraag 13: 1 punt

"Der große Moment fand vor einer banalen Kulisse statt." (1. Satz im 1. Absatz)

Mit welcher Ortsbestimmung im 2. Absatz ist dasselbe als "vor einer banalen Kulisse" gemeint?

A "im Heimatstädtchen" (2. Absatz)

B "bei einer Web-Kontaktstelle" (2. Absatz) C "an der Frittenbude" (2. Absatz)

blz. 4

 Vraag 15 (regelnummers vervangen):

"Das Internet entflammt erloschene Lieben und führt alte Bekannte zusammen." (eerste zin in alinea 3)

 Vraag 16 (van volgende beweringen = van volgende zes beweringen en tekst "Noteer het nummer ..." naar boven verplaatst):

Geef van elk van volgende zes beweringen over Friendsreunited aan of deze wel of niet overeenkomt met de inhoud van de alinea's 5, 6 en 7.

Noteer het nummer van elke bewering, gevolgd door 'wel' of 'niet'.  Vraag 17 (citaat voluit, regelnummers vervangen en tekst aangepast): Vraag 17 open: 1 punt

"Aber solcherlei Erweiterungen machen nicht alle Portale mit." (in de eerste helft van alinea 8)

(3)

Met welk doel doet bijvoorbeeld de website Stayfriends.de niet aan zulke uitbreidingen mee?

 Vraag 18 (in die Lücke in Zeile 76 = in Lücke ..18.. im 9. Absatz): Welche Ergänzung passt in Lücke ..18.. im 9. Absatz?

"Das entschied der Bundesgerichtshof (BGH) in Karlsruhe und wies eine Klage einer Deutschlehrerin aus Neukirchen-Vluyn zurück," (in de tweede zin van alinea 1)

 Vraag 20 (regelnummers vervangen en haakjes [ en ] verwijderd in antwoord D): Vraag 20: 1 punt

"Was bleibt, ist allerdings die Kritik an dem Portal spickmich.de." (letzter Satz im 1. Absatz) Wer hat dem Text nach Kritik?

A "Manuel Weisbrod" (im 2. Satz des 3. Absatzes)

B "nicht nur Pädagogen, sondern auch Ärzte, Universitätsprofessoren, Handwerker und andere" (im letzten Satz des 3. Absatzes)

C "Die Landesschülervertretung Nordrhein-Westfalen" (im 1. Satz des 4. Absatzes) D "450.000 deutschen Lehrern" (im 2. Satz des 5. Absatzes)

blz. 5

 Vraag 22 (aus dem letzten Absatz = aus dem 5. Absatz): Was kann man aus dem 5. Absatz schließen?

 Tekst 6 (titel aangepast):

Tekst 6. Die Wahrheit über altes Brot

 Vraag 23 (van de volgende beweringen = van de volgende vier beweringen en tekst "Noteer het nummer ..." naar boven verplaatst):

Geef van elk van de volgende vier beweringen aan of deze wel of niet overeenkomt met de inhoud van de tekst.

Noteer het nummer van elke bewering, gevolgd door 'wel' of 'niet'.

blz. 6

 Instructie boven titel van Tekst 7 aangepast en onder titel geplaatst: Lees eerst vraag 24 voordat je tekst 7 raadpleegt.

 Vraag 24 (tekst aangepast en tekst "Noteer het nummer ..." naar boven verplaatst): In de tekst begint elke alinea met een vraag van Focus aan Till Roenneberg. Bij de alinea's 2 t/m 7 is de vraag weggelaten.

Zet de vragen op de juiste plaats in de tekst.

Noteer de nummers 2 t/m 7, gevolgd door de letter van de vraag.

Let op: Je mag elke vraag maar één keer gebruiken en je houdt twee vragen over.  Vraag 26 (citaat voluit):

Der Fragesatz " Wo sonst hört man Menschen, die kaum Französisch sprechen, radebrechend Wegbeschreibungen formulieren?" (3. Absatz) ist in Bezug auf den vorangehenden Satz

(4)

blz. 7

 Vraag 28 (citaat voluit, regelnummers vervangen en tekst aangepast): Vraag 28: 1 punt

Damals suchte er nach einer Verbandsmethode, die Gelenke und Muskeln unterstützt, jedoch deren Beweglichkeit nicht einschränkt. (2. Satz im 2. Absatz)

Mit welchen Worten im 2. Absatz fängt der Satz an, der deutlich macht, dass Kenzo Kase in seinen Bestrebungen nur teilweise erfolgreich war?

A "So entwickelte" (2. Absatz) B "Mit Spannung" (2. Absatz) C "Zudem kann" (2. Absatz) D "Im Gegensatz" (2. Absatz)

blz. 8

 Vraag 32 (citaat toegevoegd en regelnummers vervangen): Vraag 32: 1 punt

"Sie würden zu einem gefühlssicheren Umgang mit dem anderen Geschlecht verhelfen." (2. Absatz)

Worauf bezieht sich "Sie"?

A "Sigmund-Freud-Theorien" (2. Absatz) B "Tagebücher" (2. Absatz)

C "kritische Lebensereignisse" (2. Absatz)  Vraag 33 (regelnummer vervangen):

"doch sie sind schlimmer dran" (in de tweede helft van alinea 3)

 Vraag 34 (regelnummers vervangen en haakjes [ en ] verwijderd in antwoord B): Vraag 34: 1 punt

"Seelenstriptease per Bleistift" (Titel)

Mit welcher Umschreibung ist nicht dasselbe gemeint?

A "Auseinandersetzung mit sich selbst" (im letzten Teil des 1. Absatzes)

B "Gefühle und Gedanken von der Seele zu schreiben" (im letzten Teil des 2. Absatzes) C "Sitzungen auf der Couch" (im letzten Satz des 2. Absatzes)

 Vraag 36 (van de volgende beweringen = van de volgende zes beweringen en tekst "Noteer het nummer ..." naar boven verplaatst):

(5)

Geef van elk van de volgende zes beweringen aan of deze wel of niet overeenkomt met de tekst.

Noteer het nummer van elke bewering, gevolgd door 'wel' of 'niet'.

blz. 9

Der Satz "So schließen sich die Nasenlöcher zum Schutz vor unangenehmen Gerüchen." (letzter Satz im 1. Absatz) ist in Bezug auf den vorangehenden Satz  Vraag 39 (in die Lücke in Zeile 13 = in Lücke ..39.. im 2. Absatz):

Welche Ergänzung passt in Lücke ..39.. im 2. Absatz?  Vraag 40 (regelnummer aangepast):

"mehrere Strategien" (im 2. Satz des 4. Absatzes)

BIJLAGE

titelblad: geen aanpassingen

blz. 2-3: Tekst 1

 Tekst toegevoegd aan het begin + afbeeldingen vervallen + regelnummers vervallen: naar: Focus, 30.07.2012.

Lange tekst met inleiding, gevolgd door 8 alinea's. Deze tekst hoort bij vraag 1 t/m 6.

blz. 4: Tekst 2

 Tekst toegevoegd aan het begin:

naar: Neue Osnabrücker Zeitung, 26.05.2011. Middellange tekst met 5 alinea's.

Deze tekst hoort bij vraag 7 t/m 10.

blz. 5: Tekst 3

 Tekst toegevoegd aan het begin + omschrijving afbeelding: naar: Focusonline, 06.11.2011.

Korte tekst met 2 alinea's.

Deze tekst hoort bij vraag 11 en 12. Afbeelding: foto van een man in toga.

(6)

blz. 6-7: Tekst 4

 Tekst toegevoegd aan het begin + afbeeldingen vervallen + regelnummers vervallen: naar: Focus, 23.12.2005.

Lange tekst met 9 alinea's.

Deze tekst hoort bij vraag 13 t/m 18.

 Tekst aangepast in alinea 8 (r. 69): Chef von Stayfriends.de = Chef von der Webseite Stayfriends.de

blz. 8: Tekst 5

 Titel aangepast: Noten für Lehrer auf der Webseite spickmich.de erlaubt

 Tekst toegevoegd aan het begin + afbeelding vervalt + regelnummers vervallen: naar: Westdeutsche Allgemeine Zeitung, 23.06.2009.

Middellange tekst met 5 alinea's. Deze tekst hoort bij vraag 19 t/m 22.

blz. 9: Tekst 6

 Tekst toegevoegd aan het begin + afbeelding vervalt + alinea's genummerd: naar: Focus, 19.12.2011.

Middellange tekst met 5 alinea's. Deze tekst hoort bij vraag 23. (1) Nichts ist so ... für die Enten. (2) Wenn zu viele ... der Teich fault.

(3) Dank der Forschung ... Bioethanol herstellen kann. (4) In einem ersten ... Kilogramm Abfall gewonnen.

(5) Auch Pizzareste, Cornflakes ... macht, bleibt abzuwarten.

blz. 10-11: Tekst 7

 Tekst toegevoegd aan het begin + omschrijving afbeelding: naar: Focus, 22.03.2010.

Lange tekst met inleiding, gevolgd door 8 alinea's. Deze tekst hoort bij vraag 24.

(7)

Afbeelding: een klok die "Sommerzeit" aangeeft (één uur vooruit) en een klok die "Winterzeit" aangeeft (één uur terug).

Gebruikte afkortingen in de tekst: F.: Focus

T.R.: Till Roenneberg

 In de eerste alinea zijn de afkortingen ook vermeld achter de namen: (1) Focus (F.): In der Nacht ...

Till Roenneberg (T.R.): Er gewöhnt sich ...

blz. 12: Tekst 8

 Tekst toegevoegd aan het begin + omschrijving afbeelding: Ondertitel: Darf man das?

naar: KulturSPIEGEL, 25.07.2011. Middellange tekst met 3 alinea's. Deze tekst hoort bij vraag 25 en 26. Afbeelding: foto van een pan met eten.

blz. 13: Tekst 9

 Tekst toegevoegd aan het begin + omschrijving afbeelding + regelnummers vervallen: naar: Focus, 01.09.2012.

Middellange tekst met inleiding, gevolgd door 3 alinea's. Deze tekst hoort bij vraag 27 t/m 29.

Afbeelding: foto van een ontblote rug met gekleurde strepen in de nek en op de schouders.

blz. 14-15: Tekst 10

 Tekst toegevoegd aan het begin + afbeelding vervalt + regelnummers vervallen: naar: Die Welt, 19.12.2009.

Lange tekst met inleiding, gevolgd door 3 alinea's. Deze tekst hoort bij vraag 30 t/m 35.

blz. 16-17: Tekst 11

 Tekst toegevoegd aan het begin + omschrijving afbeeldingen (boven alinea 1 en 3 geplaatst) + alinea's genummerd:

(8)

Lange tekst met 4 alinea's. Deze tekst hoort bij vraag 36.

Afbeelding: een printer/kopieerapparaat. Afbeelding: foto van een gloeilamp.

(1) So ein Pech: ... Welt) millionenfach ab.

(2) Überlegen Sie selbst: ... gewesen sein kann... (3) Ist es auch ... werden - auf Jahrzehnte.

(4) Erst 1942 kam ... Betrieb ihren Dienst.

blz. 18-19: Tekst 12

 Tekst toegevoegd aan het begin + eerste gedeelte van formulier vervalt (na "Ihre Vorteile: ..."):

naar: Focus, 12.02.2014.

De tekst bestaat uit een aanvraagformulier. Deze tekst hoort bij vraag 37.

Ihre Vorteile:

- Keine Ausgabe mehr verpassen - Wöchentliche Lieferung frei Haus - Die beste Prämienauswahl

- Werben, ohne selbst Abonnent zu sein

Ja, ich habe einen neuen Abonnenten geworben. enz.

blz. 20: Tekst 13

 Tekst toegevoegd aan het begin + afbeelding vervalt + regelnummers vervallen: Ondertitel: Psychologin erforscht, warum wir uns ekeln

naar: www.rp-online.de, 16.11.2012. Middellange tekst met 4 alinea's. Deze tekst hoort bij vraag 38 t/m 41.