Per 1 januari 2009 neemt Theo Wubbels afscheid als voorzitter van de redactie van Pedagogische Studiën. Theo Wubbels heeft eerst deel uitgemaakt van de redactie van het Tijdschrift voor OnderwijsResearch (TOR) en na de fusie van TOR met Pedagogische Studiën vin 2001 van de redactie van het ge-fuseerde Pedagogische Studiën. Vanaf 2003 heeft hij de rol van voorzitter vervuld. Onder de inspirerende leiding van Theo Wubbels heeft Pedagogische Studiën zich de afgelo-pen jaren ontwikkeld tot een tijdschrift dat naar internationale maatstaven voldoet aan hoge eisen van wetenschappelijke kwaliteit. Tegelijkertijd blijft het tijdschrift een rol vervullen als forum voor wetenschappelijk onderbouwde discussies over actuele onder-wijs- en opvoedkundige kwesties. De discus-siebijdragen over het nieuwe leren en over evidence-based onderwijs vormen daarvan mooie voorbeelden.
De banden met de uitgever (Vereniging voor Onderwijs Research, VOR en het Vlaams Forum voor Onderwijsresearch, VFO) en daarmee met de beroepsgroep van onderwijsonderzoekers in Nederland en Bel-gië zijn in de afgelopen jaren versterkt. Jaar-lijks vindt er een gezamenlijke bijeenkomst plaats en naar aanleiding van de Onderwijs-researchdagen wordt elk jaar een speciaal nummer uitgebracht. Met VOR en VFO samen wordt bovendien nu al een aantal jaren de prijs voor het beste artikel in Pedagogi-sche Studiën uitgereikt.
Na een periode waarin de kopijstroom af en toe leek op te drogen, en nummers soms maar met moeite gevuld konden worden, kan de redactie zich de laatste jaren verheugen in een groot aanbod van manuscripten van goede kwaliteit. Ook op logistiek gebied is er in de afgelopen periode veel gebeurd. Met name is er werk gemaakt van de verdere digitalisering van het tijdschrift en het redactiewerk. Op korte termijn zullen artikelen uit Pedagogische Studiën via de VOR-website digitaal toe-gankelijk zijn. De redactievergaderingen vin-den sinds 2008 niet meer alleen face to face, maar ook via webconferencing plaats.
Tot slot wellicht de belangrijkste ontwik-keling: het verheugt de redactie melding te kunnen maken van een belangrijke stap in de historie van Pedagogische Studiën. Per 1 ja-nuari 2009 is het tijdschrift opgenomen in Social Sciences Citation Index en de Social Scisearch. Dat betekent ook dat Thomson Reuters het tijdschrift heeft opgenomen in de master journal list, één van de criteria voor toelating aan de onderzoeksschool ICO (http://www.isinet.com/cgi-bin/jrnlst/jlop tions.cgi?PC=master). Tijdschriften die op deze lijst komen dienen te voldoen aan strenge wetenschappelijke criteria. Ongetwijfeld zal dit een versterking betekenen van de plaats van Pedagogische Studiën en daarmee van een Nederlandstalig tijdschrift in het veld van onderwijskundig en opvoedkundig onder-zoek. Dit resultaat is natuurlijk te danken aan de kwaliteit van onze auteurs en beoorde-laars, maar zeker ook aan de inspanningen van Theo Wubbels.
Mede namens alle auteurs en lezers van Pedagogische Studiën wil de redactie hem op deze plaats bedanken voor zijn jarenlange inzet voor het tijdschrift. Prof. dr. Theo Wub-bels zal de voorzittershamer overdragen aan Prof. dr. Monique Volman.
Redactie van Pedagogische Studiën
3
PEDAGOGISCHE STUDIËN
2009 (86) 3
