• No results found

JGZ-richtlijnPsychosocialeproblemen2016-factsheet

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "JGZ-richtlijnPsychosocialeproblemen2016-factsheet"

Copied!
2
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Factsheet JGZ-richtlijn Psychosociale problemen

Waarom deze richtlijn?

Deze richtlijn vervangt de vorige JGZ-richtlijn “Vroegsignalering van psychosociale problemen ” uit 2008. In 2008 was er nog weinig onderzoek gedaan naar vroegsignaleringsinstrumenten, waardoor de kennis over de validiteit beperkt was. In de herziene richtlijn is er niet alleen aandacht voor vroegsignalering, maar ook voor advisering, interventies en samenwerken in de keten

Wat zijn psychosociale problemen?

Emotionele problemen

(ofwel internaliserende problemen) zoals angst, teruggetrokkenheid;

Gedragsproblemen

(ofwel externaliserende problemen) zoals agressief gedrag, onrustig gedrag en delinquent gedrag; ➢Sociale problemen

dit zijn problemen die het kind heeft in het maken en onderhouden van het contact met anderen

Doel van de richtlijn

Handvaten bieden aan de JGZ-professional voor het handelen in hun contacten met individuele kinderen,

jongeren en hun ouders/verzorgers

Door de richtlijn te volgen kunnen psychosociale problemen zo vroeg mogelijk worden opgespoord en

de juiste zorg tijdig worden ingezet; waardoor de gevolgen voor de ontwikkeling zo beperkt mogelijk worden gehouden

Wat levert de richtlijn op voor de JGZ professional?

Verbetering van de kwaliteit van zorg

De belangrijkste risico- en beschermende factoren voor psychosociale problematiek zijn in kaart gebracht Per leeftijdsgroep worden enkele korte valide instrumenten aanbevolen die gebruikt kunnen worden tijdens een

contactmoment om psychosociale problemen te signaleren

Geeft overzicht van effectieve interventies zodat de kinderen met problemen effectieve zorg kan worden aangeboden

Aanbevelingen zijn geformuleerd om samenwerking met ouders en professionals te optimaliseren

Activiteiten

Risicofactoren

Bij meer dan 2 risicofactoren in gezin;

Gesprek ouders om de risico’s te bespreken Registratie risicofactoren in DD JGZ

Afwegen risico- en beschermende factoren met

ouders/jeugdigen

Check behoefte aan aanvullende ondersteuning

bij ouders/jeugdigen

Vroegsignaleringsinstrumenten

Hanteer per leeftijdsgroep een valide vroegsignaleringsinstrument:

0-4 jaar: kies uit SPARK, DMO protocol, BITSEA of SDQ 3-4 ouderversie

4-7 jaar: SDQ 4-17 jaar ouderversie ❖8-12 jaar: SDQ 4-17 jaar ouderversie 13-14 jaar: kies uit KIVPA of SDQ kindversie

I​nterventies

Indien nodig verwijs een jeugdige met psychosociale problemen naar een interventie, genoemd in de NJI databank Effectieve Jeugdinterventies

Randvoorwaarden

M.b.t .scholing

Tijd voor JGZ-professional om zich de richtlijn eigen te maken (lezen van de richtlijn en volgen van de instructiebijeenkomst)

Scholing van de genoemde vroegsignaleringsinstrumenten indien de organisatie die nog niet gebruikt M.b.t .invoering

(2)

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

• Begeleiden bij de behandeling van huidafwijkingen door uitleg en behandel- en verzorgadviezen te optimaliseren en therapietrouw te bevorderen en door psychosociale problemen

de criteria voor ADHD in de DSM-5, de aanwijzingen voor verwijzing naar huisarts of jeugd-GGZ en de aanbevelingen voor de begeleiding van het kind, de jongere en zijn ouders

Aangegeven wordt dat dit noodzakelijk is, omdat de weg naar het verkrijgen van een diagnose nu vaak lang is, waardoor ouders afhaken of naar snellere alternatieven grijpen die

Per seksuele ontwikkelingsfase van 0-6 jaar, 6-12 jaar en 12-19 jaar, beschrijft de richtlijn relevante thema’s, veelvoorkomende vragen, seksueel gedrag en seksuele risico’s en

De richtlijn vormt de wetenschappelijke basis voor het signaleren van pesten, de te ondernemen stappen, en de verwijzing naar effectieve interventies.. Waarom

De studie toont aan dat de test twee verschillende aspecten meet (school motorische vaardigheden en school proces vaardigheden) (onderzocht met de PDMS-FM) Onbekend Onbekend

Onbekend Niet onderzocht Voldoende betrouwbaar Onbekend Fijne motoriek Contextual Fine Motor Questionnaire 2 22 4-8 jaar Ouders, verzorgers, leerkrachten. Hiermee

Ja (onderzocht met de TIMP) Onbekend Onbekend Grove motoriek Democritos Movement Screening Tool 207 4-6 jaar Niet omschreven 9 items onderverdeeld in 2