• No results found

MULO-A Meetkunde 1968 Rooms-Katholiek

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "MULO-A Meetkunde 1968 Rooms-Katholiek"

Copied!
1
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Uitwerkingen Mulo-A Examen 1968 Meetkunde RK

Opgave 1

.

hzh (overstaande hoeken) (verwisselbare binnenhoeken) (gegeven) SEC TEB SCE TBE CE BE            CESBET   zz o (gemeenschappelijk) (90 ) DAS BAT ADS ABT         : : 2 :10 1: 5 ADSABTDS BTAD AB    (bewezen) : 1: 5 : 1: 5 (bewezen) CES BET CS BT DS CS DS BT           : 1: 5 5 1 5 6 1 DS CS CS CD DS CS DS             . In ACDgeldt AC2 AD2CD2 AC2  4 36 40 AC 40 2 10 In BCDgeldt BC2 BD2CD2BC2 64 36 100 BC 100 10 5 BT CS  1 1 2 2 1 1 2 2 ( ) 2 6 6 ( ) 6 44 50 ( ) ( ) 8(6 5) 44 O ACD AD CD O ABTC O DBTC BD CD BT                   Opgave 2

.

Omdat van MECde zijde

( ) CEa en de hoeken MEC o (90 )en EMC (EMCBMC P    ) bekend zijn

kunnen we MECconstrueren.

Teken daartoe eerst de drager van AB, richt een loodlijn EC op met de lengte a, teken door C een lijn evenwijdig aan de drager van

AB en breng Pover. We

vinden zo na snijden met de drager van AB het lijnstuk CM. Na de constructie van MEC

kunnen we de bissectrice MF construeren, waarna door de halve lijn CF te snijden met de drager van AB het punt B oplevert. Omdat M het midden is van AB vinden we ook het punt A. Omdat AD MDligt het punt D op de middelloodlijn van AM. Het snijden van deze

(2)

middelloodlijn met de lijn door C evenwijdig met AB geeft het punt D. Verbind nu A nog met D. Opgave 3

.

hh (boog boog ) (overstaande hoeken) TAS TEP BD CD STA PTE           EPTAST   .

Uit bovenstaande volgt uit het gegeven, dat

o 90 EPT   , dat   S AST 90o. zzr o (boog boog ) (gemeen) (90 ) MEP BEP CD BD EP EP TPE BPE             MPEBPEETEB   .

In MDPgeldt MD5 (straal)en PM 3. Met Pythagoras vinden we dus

2 2 2 32 2 52 2 16 4

PMPDDM  PD  PD  PD . Op dezelfde wijze als bij PD4vinden we PE4.

In EPT geldt ET2 PM2EP2ET2 2242 20ET 2 5

Uit EPTASTvolgt 6

5 6 : : 2 : 2 5 : 6 5 2 5 PT STET ATST  ST   . Omdat o zhz (gemeen) (90 ) (boog boog ) AS AS AST ASC TAS CAS BD CD             6 5 5 ASTASCSTCSCS    , dus 12 5 5 CT

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

We are testing the applicability of optically stimulated luminescence (OSL) dating to storm surge deposits, using an example from the North Holland.. The use of OSL dating for

Er is een zekere, maar niet significante, correlatie tussen deze twee variabelen in het Volkerak (R 2 =0,44) en in het Zoommeer (R 2 =0,60), en helemaal niet in het Hollandsch

Due to the fact that PCBs and dioxins cause extensive problems in the Dutch rivers and the fact that the mobilisation and emission of these substances from sediment to surface water

Based upon previous studies and newly acquired data, we suggest a new glacial model of the Hondsrug area: a complex of megaflutes as a result of a Late Saalian ice stream with a

It can be observed that there is no apparent influence of the direction of loading on the undrained shear strength values - both at peak and at 40% shear strain - with the test data

Op basis van een aantal criteria en overwegingen, is een keuze gemaakt uit een aantal locaties (dwarsprofielen), zodanig dat wordt verwacht dat de activiteiten zoals genoemd in het

It is important to understand which online technologies students use and how they use these technologies, in order to establish whether the teaching tools used in class be

Lead-Time focus Shorten lead time if it does not increase cost Invest aggressively in ways to reduce lead time Product-design Strategy Maximize performance and