Typisch Gronings? Samenwerken met ouders.

Bureaus Jeugdzorg werken met vrijwilligers en willen daarmee, zoals zij zelf zeggen, ‘iets extra’s toevoegen aan het werk van de beroepskrachten, want de vrijwilliger kan zich

Het Kennisplatform Integratie & Samenleving heeft een toolkit ontwikkeld met instrumenten die u kunnen helpen die samenwerking goed vorm te geven; met een gelijkwaardige rol

 2x per jaar aanbod met lezingen vanuit Dienst Welzijn en Cultuur.  Bibliotheken/Huizen van het

Programma’s als Microsoft Teams ondersteunen contact tussen leraar en leerling zowel individueel als in klassenverband en bieden mogelijkheden voor leerlingen om online samen

In gesprekken met ouders kan gevraagd worden wat hun (positieve dan wel nega- tieve) ervaringen zijn met informatie die ze van leerkrachten ontvangen om hun kind te bege- leiden,

Gemiddelde waardering ouderbetrokkenheid op huidige en wenselijke situatie tijdens de drie metingen van de monitor bij de vensterscholen die niet hebben meegedaan aan ‘Samenwerken

Onze faciliteiten zijn inmiddels minder dan die van (nieuwe) concurrenten; onze control is op sommige punten nogal rigide; we zijn huiverig om kosten voor baten uit te laten

In een deel van de gemeenten zijn vooraf opvoedvragen opge- haald uit het veld (ouders en professionals) en zijn op basis daarvan de inhoudelijke sessies vormgegeven. De thema’s