Onderzoek onder de leden naar het imago van de L.V.O.

(1)

Onderzoek onder de leden naar het imago van de L.V.O.

Citation for published version (APA):

Horsten, M. A. C. G., & Horsten, S. G. C. M. (1993). Onderzoek onder de leden naar het imago van de L.V.O. (TU Eindhoven. Fac. TBDK, Bedrijfskundewinkel : ondernemersadviezen; Vol. 92.016). Technische Universiteit Eindhoven.

Document status and date: Gepubliceerd: 01/01/1993

Document Version:

Uitgevers PDF, ook bekend als Version of Record

Please check the document version of this publication:

• A submitted manuscript is the version of the article upon submission and before peer-review. There can be important differences between the submitted version and the official published version of record. People interested in the research are advised to contact the author for the final version of the publication, or visit the DOI to the publisher's website.

• The final author version and the galley proof are versions of the publication after peer review.

• The final published version features the final layout of the paper including the volume, issue and page numbers.

Link to publication

General rights

Copyright and moral rights for the publications made accessible in the public portal are retained by the authors and/or other copyright owners and it is a condition of accessing publications that users recognise and abide by the legal requirements associated with these rights. • Users may download and print one copy of any publication from the public portal for the purpose of private study or research. • You may not further distribute the material or use it for any profit-making activity or commercial gain

• You may freely distribute the URL identifying the publication in the public portal.

If the publication is distributed under the terms of Article 25fa of the Dutch Copyright Act, indicated by the “Taverne” license above, please follow below link for the End User Agreement:

(2)

Eindhoven,juni 1993 opdrachtnaam: opdrachtcode: uitgevoerd door:

in opdracht van:

Onderzoek onder de leden

naar het imago van de

L.V.O.

L.V.O. 92.26.016

M.A.C.G. Horsten S.G.C.M. Horsten

(3)

Voorwoord

Dit onderzoek onder de leden van de Landelijke Vereniging van Operatie-assistenten (L.V.O.) werd uitgevoerd namens de Bedrijfskundewinkel van de Technische Universiteit Eindhoven. De Bedrijfskundewinkel is een organisatie-adviesbureau gerund door studenten. De Bedrijfs-kundewinkel probeert de kennis van de studenten van de Faculteit Technische Bedrijfskunde ten goede te laten komen aan een groter gedeelte van de maatschappij.

Met het uitvoeren van dit onderzoek hopen wij de L.V.O. van dienst te zijn geweest. Het was voor ons een leerzame ervaring en wij bedanken de L.V.O. voor de prettige samenwerking. M.A.C.G. Horsten, studente bedrijfskunde T.U.E.

(4)

Samenvatting

In de periode eind 1992- begin 1993 is er door twee studenten in opdracht van de Bedrij fs-kundewinkel van de Technische Universiteit Eindhoven een onderzoek uitgevoerd voor de Landelijke Vereniging van Operatie-assistenten (L.V.O.). Deze vereniging telt ruim duizend leden, maar wil haar organisatiegraad graag verhogen. De gehele beroepsgroep bestaat uit ruim 4000 personen, hoe weI hier geen exacte gegevens over bekend zijn bij de L.V.O ..

Er is een enquete opgesteld waarmee een sterkte/zwakte-profiel van de L.V.O. gemaakt kan worden. Deze vragenlijst is verstuurd naar 300 leden en kreeg een respons van 57%, wat hoog te noemen is.

Uit de enquete kwamen verscheidene resultaten naar voren die in de toekomst door de L.V.O. gebruikt kunnen worden om de aktiviteiten van de vereniging te verbeteren met het oog op het verkrijgen van meer leden. Hieronder worden deze resultaten kort samengevat.

Slechts weinig leden zijn lid geworden door een aktief wervingsbeleid. Hieraan dient de L.V.O. in de toekomst dan ook veel aandacht te besteden. Bijna aIle leden zijn tevreden over het verenigingstijdschrift Operationeel. Dit vormt dan ook de belangrijkste reden voor

lidmaatschap. De beleidsdoelen van de L.V.O. worden door de leden erg gewaardeerd, maar er is een aanzienlijk deel van de leden niet op de hoogte hoe de L.V.O. haar beleid uitvoert. De informatievoorziening naar de leden toe dient derhalve verbeterd te worden.

(5)

Inhoudsopgave

V oorwoord . . . 1

Samen vatting . . . ; . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 2

Inhoudsopgave . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 3

Hoofdstuk 1 Probleemstelling en onderzoeksopzet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 4

Hoofdstuk 2 Resultaten en conclusies . . . 5

Hoofdstuk 3 Steekproefgrootte... 7

Bijlage 1 Enquete en introductiebrief . . . 1

Bijlage 2 Frequentieverdelingen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 8

(6)

Hoofdstuk 1

Probleemstelling en onderzoeksopzet

De L.V.O. telt momenteel ruim 1000 leden. De vereniging heeft zich tot doel gesteld om de beroepsbelangen van haar leden te behartigen en het onderling contact tussen hen te bevorde-ren. De vereniging tracht dit doel te bereiken door onder andere erkenning en bescherming van het beroep "operatie-assistent" na te streven. Omdat de totale beroepsgroep uit ruim 4000 personen bestaat, heeft de L.V.O. maar een betrekkelijk klein aantalleden, namelijk 25% van het totaal. De L.V.O. wi} de organisatiegraad graag verhogen, zodat zij meer gewicht in de schaal kan leggen bij het realiseren van beleidsdoelen. Om krachtiger op te kunnen treden zal het ledenaantal vergroot moeten worden. Er zullen dus wegen gezocht moeten worden om dit doe 1 te bereiken. De probleemstelling luidt derhalve:

Hoe kan de L.V.O. haar organisatiegraad verhogen?

Bij dit onderzoek werd gekozen voor een schriftelijke enquete als methode van onderzoek. Hiervoor zijn de volgende redenen te noemen:

met behulp van een enquete is in betrekkelijk korte tijd een relatief grote groep mensen te bereiken

de te behandelen onderwerpen lenen zich goed voor verwerking in enquetevragen de resultaten van de schriftelijke enquete zijn met behulp van het computerprogramma Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) gemakkelijk te verwerken

Oorspronkelij k was het de bedoeling om twee enquetes te vervaardigen. De eerste enquete zou dan onder de potentiele leden verspreid worden om de redenen te achterhalen waarom zij (nog) geen lid van de L.V.D. zijn. Een tweede ondersteunende enquete was bedoeld om te

onderzoeken hoe de huidige leden over de L VO denken. In de beginfase van het onderzoek

bleek echter al dat dit een te omvangrijk werk zou worden. Bovendien waren de namen en adressen van de potentiele leden niet bekend.

Er is dan ook besloten om slechts een enquete te maken, namelijk onder de huidige leden. Uit de resultaten van deze enquete moet naar voren komen wat de sterke en zwakke punten van het beleid en de activiteiten van de L.V.D. zijn. Dp basis hiervan zullen dan aanpassingen kunnen worden doorgevoerd, zodat de L.V.D. bcter naar buiten kan treden en effectiever leden kan werven. Dit zal de ledengroei bevorderen. De oorspronkelijke formulering van de probleemstelling werd gewijzigd in:

Wat zijn de sterke en zwakke punten van de activiteiten en het beleid van de L.V.D. volgens de huidige leden?

Wij trokken een aselecte steekproef van 300 personen (zie hoofdstuk 3) uit een totale populatie van ongeveer 1000 personen. Na het opstellen van de vragen en het uitvoeren van een

proefenquete werd de uiteindelijke vragenlijst naar de geselecteerde personen gestuurd (zie bijlage 1 voor enquete en introductiebrief). De totale respons was 170 (57%). Aangezien de gemiddelde respons van vragenlijsten ongeveer 40% is, is dit een uitstekend resultaat. Een herinneringsbrief was derhalve niet nodig.

(7)

Hoofdstuk 2

ResuItaten en concIusies

In dit hoofdstuk behandelen wij de resultaten die wij belangrijk achten voor de doelstelling van ons onderzoek, namelijk het achterhalen van de sterke en zwakke punten van de activitei-ten en het beleid van de L.V.O .. Hieruit kunnen wellicht de redenen van niet-lidmaatschap van de rest van de beroepsgroep afgeleid worden. Op basis van deze resultaten proberen wij vervolgens conclusies te trekken die de L.V.O. kan gebruiken bij haar toekomstige ledenwer-ving. Voor aIle uitkomsten van de enquete verwijzen wij naar de bijlagen 2 en 3.

Persoonlij ke gegevens

Om een beeld te vormen van de groep respondenten vermelden wij hier enkele opvallende percentages. Op basis van de persoonlijke gegevens kan gecontroleerd worden of de groep respondenten representatief is voor de leden van de L.V.O. of zelfs voor de hele beroepsgroep van operatie-assistenten. Om hiervan een vergelijking te kunnen maken dienen echter weI gelijksoortige gegevens aanwezig te zijn over aIle potentiele leden. Deze gegevens waren echter ten tijde van ons onderzoek niet beschikbaar.

Van het aantal respondenten is ongeveer 80% van het vrouwelijk en 20% van het mannelijk geslacht. Circa 50% van hen heeft een leeftijd tussen 25 en 35 jaar.

lets meer dan de helft van de respondenten is werkzaam als gediplomeerde. Opvallend is dat ruim 30% van de mannen afdelingshoofd is tegenover 4% van de vrouwen.

In 8 van de 10 gevallen werkt men in een algemeen ziekenhuis. In de Randstad zijn de meeste personen werkzaam (ongeveer 50%). Driekwart van aIle personen heeft een volle werkweek. Operation eel

Het percentage afdelingen dat geabonneerd is op Operationeel is redelijk hoog, namelijk 33,9%. In een academisch ziekenhuis is dit relatief vaker het geval dan in een algemeen ziekenhuis, namelijk 43,4% versus 29,9%. Het abonnement op Operation eel is voor veelleden een belangrijke reden om zich aan te sluiten bij de L.V.O .. Ais de afdeling waar men

werkzaam is reeds abonnee is van Operationeel en men daar dus de gelegenheid krijgt om het blad te lezen, zal dit een potentieel lid minder aan kunnen sporen om lid te worden.

Het percentage dat tevreden is over het tijdschrift is zeer hoog (92,9). Men vindt het blad vooralleerzaam. Afdelingshoofden noemen vaker dan de personen met de overige functies dat er onmisbare informatie instaat.

Ledenwerving

Bijna driekwart van de respondenten heeft kritiek op de ledenwerving. Het noorden van Nederland (Groningen/Friesland/Drenthe) is hierop een uitzondering, want daar vindt 43% de ledenwerving effectief. Ais belangrijkste reden voor kritiek wordt genoemd dat de L.V.O. zich niet goed presenteert. Slechts een klein gedeelte (7,8%) is specifiek door een ledenwervingsac-tie lid geworden. Het overgrote deel is dus geen lid geworden als gevolg van een acledenwervingsac-tief wervingsbeleid. De meesten hebben dit gedaan na het lezen van Operationeel (24,7%) of door enthousiaste coIlega's (21,1%).

Naar aanleiding van een presentatie van de L.V.O. op de opleiding is totaaI13,3% lid geworden en totaal 4,2% door een presentatie op een bijscholingscursus. De regio Noord-Brabant/Zeeland/Limburg scoort hier het hoogste: 23,6% voor deze twee percentages samen. Wij denken dat deze twee percentages bijzonder de aandacht verdienen omdat er mogelijkhe-den gezocht kunnen wormogelijkhe-den door de L.V.O. om deze te verhogen.

(8)

Lidmaatschap

De twee belangrijkste redenen om lid te zijn, zijn respectievelijk een hoge organisatiegraad bevorderen en zoveel mogelijk kennis opdoen. Een groot gedeelte van de leden is ervan overtuigd dat de L.V.O. aIleen echt invloed kan uitoefenen als ze voldoende leden heeft. Slechts weinig mensen willen zelf aktief zijn of invloed uitoefenen binnen de L.V.O .. Ruim een kwart van de leden is ook lid van een vakbond, met name van Abvakabo (11,9%). Ongeveer 7% is lid van een niet-genoemde vakbond. Ais je ervan uit gaat dat deze percentages zeker niet lager zullen zijn bij personen die niet bij de L.V.O. aangesloten zijn, is dit een belangrijk aandachtspunt. Wellicht zien deze personen het nut er niet van in om tevens lid van de L.V.O. te worden.

A kti vi teiten

Het congres en de studiedagen zijn door meer dan de helft van de respondenten nog nooit bezocht (resp. 50,6% en 61,2%). De afdelingshoofden laten met name op het congres minder vaak verstek gaan: slechts 11,8% is er nooit geweest.

Ongeveer 70% van al degenen die of weI op het congres of wei op de studiedagen geweest zijn, vindt het vooral erg leerzaam. De congresgangers gaan ook naar deze L.V.O.-aktiviteit voor het contact met collega's; dit is namelijk voor 30% van hen de beIangrijkste reden (vooral afdelingshoofden). Voor de deelnemers aan de studiedagen is dit bijna niet van belang. Voor bijna iedereen voldoen zowel het congres als de studiedagen aan de verwachtingen.

Van aIle respondenten is 68% van mening dat de reisafstand naar een aktiviteit geen bezwaar is, als deze aktiviteit tenminste belangrijk genoeg is. Toch is voor totaal 32% de afstand een doorslaggevende factor om weI of niet te gaan. Voor Groningen/Friesland/Drenthe ligt dit percentage op 61%. Dit zou een van de oorzaken kunnen zijn van het vrij hoge verzuimper-centage. Wellicht kan overwogen worden om eens een keer een aktiviteit te organiseren in het noorden van het land.

Beleid

De meeste leden vinden het nastreven van wettelijke erkenning het belangrijkste beleidsdoel van de L.V.O.,namelijk 95%. Daarna volgen, in afnemende belangrijkheid, collectieve belangenbehartiging, het beroepsprofiel, de deskundigheidsomschrij ving en inspraak in de opleiding. Slechts een paar procent van de leden vindt deze doelen redelijk onbelangrijk tot onbelangrijk.

Ongeveer 60% van de leden vindt dat de L.V.O. aan haar belangrijkste beleidsdoel, wettelijke erkenning, ruim voldoende tot voldoende aandacht besteedt. Ruim een kwart vindt de

aandacht echter (te) weinig en in 13% van de gevallen heeft men er geen mening over. Dit laatste percentage geldt overigens ook voor de 4 andere genoemde beleidsdoelen. Deze groep respondenten vermeldt niet op de hoogte te zijn hoe de L.V.O. haar beleid uitvoert, omdat men daar nooit wat over hoort. Dit is een opmerkelijk resultaat, vooral omdat men zich zo tevreden toonl met het informatieblad van de vereniging: Operationeel. De collectieve belangenbehartiging en inspraak in de opleiding krijgen voor 30% van de leden (te) weinig aandacht van de L.V.O ..

Naar aanleiding van deze resultaten lijkt het verstandig dat de L.V.O. haar aandacht voor het beleid nog meer vergroot en de informatievoorziening hierover naar de leden toe verbetert. Toekomstverwach ting

Meer dan 60% van aIle leden verwacht zijn of haar gehele loopbaan op de OK door te brengen; 24% in dezelfde functie en 35% op den duur in een andere functie. Bijna een kwart van de leden heeft hierover geen idee en ongeveer 15% denkt 6fwel te stoppen 6fwel door te stromen naar een andere afdeling of beroep. Als we aannemen dat dit voor de gehele beroepsgroep, bestaande uit ruim 4000 personen, geldt, is het potentieel voor de L.V.O. waarschijnlijk kleiner dan de totale beroepsgroep. Ais men immers van plan is om een ander beroep te gaan uitoefenen of geen idee heeft over zijn toekomst, is de kans groot dat men geen behoefte heeft aan de voordelen die het lidmaatschap van de L.V.O. biedt.

(9)

Hoofdstuk 3

Steekproefgrootte

Voor de bepaling van de steekproefgrootte gebruiken we de principes die door Bartels e.a. zijn opgesteld in het boek "Enqueteren". Hierbij gebruiken we een aanvulling van drs P.B. Janssen, dr H. Kuipers en dr H.P. van Tuijl, allen verbonden aan de Technische Vniversiteit Eindho-ven.

Allereerst willen we een algemene opmerking maken:

De vraag hoe groot een steekproef moet zijn is niet exact te beantwoorden. Br is heel wat voorkennis nodig over de te onderzoeken populatie en de te onderzoeken variabelen om een schatting te kunnen maken van de vereiste steekproefomvang. Het is in ieder geval niet zo dat uit kan worden gegaan van vuistregels als "bij populatieomvang N kun je volstaan met steek-proefomvang n". Weliswaar geldt heel algemeen "hoe groter hoe beter", maar dat wit niet zeggen dat een grote steekproef een garantie is voor nauwkeurigheid: de wijze waarop een steekproef is getrokken kan zeer bepalend zijn.

Voor het antwoord op de vraag naar de vereiste steekproefomvang zijn met name de volgende gegevens nodig:

1. de gewenste betrouwbaarheid waarmee de onderzoeker een uitspraak wil doen

(uitgedrukt in de z-waarde van het betrouwbaarheidsinterval)

2. de gewenste nauwkeurigheid waarmee de onderzoeker een uitspraak wil doen

(uitge-drukt in de g-waarde)

De steekproefgrootte is onafhankelijk van de populatiegrootte en kan bepaald worden met behulp van de volgende formule:

waarin: n z p g n

=

Z2

*

P

*

(l-p)

g2

steekproe fgrootte

z- waarde van het betrouwbaarheidsinterval

kans van optreden (gesteld op p = 0,5, waardoor {p

*

(1- p)} maximaal is)

onnau w keurigheid

Om praktische redenen is gekozen voor een steekproefomvang van 300 personen. Daardoor kon uit het op achternaam gesorteerde ledenbestand van de L.V.O. een steekproef van elke derde persoon worden getrokken. Wij veronderstel1en dat dit voldoende aselect is.

We wilden een nauwkeurigheid van 95% bereiken. Daardoor werd, bij de gekozen steekproef-omvang van 300 personen, een z-waarde voor het betrouwbaarheidsinterval bereikt van 1,73 (zie bovenstaande formule). Vit de z-tabel kan worden afgelezen dat de bereikte betrouw-baarheid dan 92% is. Deze betrouwbetrouw-baarheid en nauwkeurigheid zijn voor ons onderzoek toereikend.

(10)

Bijlage 1: enquete en introductiebrief

Eindhoven, 1 februari 1993 Geacht L.V.O.-lid,

De Landelijke Vereniging van Operatie-assistenten (L.V.O.) heeft momenteel ongeveer 1000 leden. Dit betekent dat ongeveer 25 procent van de doelgroep van de L.V.O., de beroepsgroep van operatie-assistenten, aangesloten is bij de vereniging. Het bestuur van de L.V.O. wil deze organisatiegraad graag verhogen, want een hogere organisatiegraad betekent meer invloed op zaken die de L.V.O. van belang acht.

Het bestuur van de L.V.O. heeft de Bedrijfskundewinkel van de Technische Universiteit Eindhoven gevraagd een enquete te houden onder de leden. De Bedrij fskundewinkel is een kleinschalig adviesbureau dat helemaal gerund wordt door studenten. U bent een van de personen die wij middels een steekproef uit het ledenbestand van de L.V.O. hebben geselec-teerd om mee te doen aan deze enquete.

Het doel van de enquete is te inventariseren hoe de huidige leden over de L.V.O. denken en wat ze ervan verwachten. Er kunnen dan conclusies worden getrokken over de kwaliteit van de aktiviteiten waarmee de L.V.O. naar buiten treedt. Bovendien krijgt het bestuur van de L.V.O. een beeld van de sterke en zwakke punten van het beleid. Dit zal in de nabije toekomst

gebruikt worden bij het werven van nieuwe leden en bij het verbeteren van aktiviteiten voor de leden. Wij hopen dan ook dat u het belang van deze enquete inziet en hieraan mee wilt werken.

De tijd die wij van u vragen om de enquete in te vullen bedraagt ongeveer 10 minuten. De enquete is volstrekt anoniem. Voor het terugzenden van de formulieren kunt u gebruik maken van de bijgesloten portvrije antwoordenveloppe. U hoeft dus geen postzegel te plakken. Wij vragen u dringend de vragenlijst v66r

1 maart 1993 te retourneren.

Indien u vragen hebt of een nadere toelichting wenst, kunt u zich wenden tot een van de ondergetekenden.

Hoogachtend,

Marianne Horsten

studente Technische Bedrij fskunde TUE

Bas Horsten student Economie HKLT 013-438491

(11)

1. Schriftelijke enquete

onder de leden van de

Landelijke Vereniging van Operatie-assistenten

Invulinstructie

In de enquete treft u telkens een vraag aan met daarbij

behorende antwoordmogelijkheden. Achter zo'n

antwoordmo-gelijkheid staat een cijfer. wij verzoeken u bij het

beantwoorden van de vragen telkens het cijfer te

omcir-kelen achter het antwoord dat op u van toepassing is of

dat uw voorkeur heeft. Tenzij anders is aangegeven is er

steeds slechts een antwoordmogelijkheid per vraag.

Wanneer u bijvoorbeeld op 1 januari geboren bent,

beant-woordt u de onderstaande vraag als voIgt.

Bent u op

1 januari geboren?

ja

nee

1

2

Sommige vragen vereisen een enigszins andere

beantwoor-ding. De instructie daarvoor wordt bij de vragen zelf

gegeven. Lees daarom de vragen en de bijbehorende

in-structie nauwkeurig. Veel succes met het invullen van de

enquete.

(12)

1 2 3 4 5 6

PERSOORLIJKE GEGEVENS

Omdat de enquete anoniem wordt afgenomen vragen wij

hier eerst een aantal persoonsgegevens

in

te vullen.

Wij verzoeken u zo nauwkeurig mogelijk de gevraagde

gegevens te verstrekken.

Geslacht

man

vrouw

Leeftijd

jonger dan 25 jaar

van 25 tot 35 jaar

van

36 tot

50 jaar

50 jaar of ouder

Uw bent werkzaam als

leerling

gediplomeerde

teamleid(st)er

afdelingshoofd

niet werkzaam

(ga naar vraag

7)

anders

U werkt

in

een

algemeen ziekenhuis

prive ziekenhuis

academisch ziekenhuis

centrurnziekenhuis

special

is tisch ziekenhuis

anders

In welke regio bent u werkzaam?

Groningen, Friesland, Drente

Noord-Holland, Zuid-Holland, Utrecht

Overijssel, Gelderland, Flevoland

Zeeland, Noord-Brabant, Limburg

Hoeveel procent van de werkweek bent u gemiddeld

werkzaam?

van

0%

tot

20%

van

21%

tot

40%

van

41%

tot

60%

van

61%

tot

80%

van

81%

tot

100%

7

Bent u lid van een vakbond?

nee

ja, AbvaKabo

ja, C.F.O.

ja, Nu'91

ja, een andere vakbond

niet invuLlen 1 2 1 2

3

4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4

5

6 1 2 3 4

01

02

03

04

05

1

06

2 3

4

5 1 2 3

4

5

07

(13)

LIDMAATSCHAP

De L.V.O. be staat ongeveer vijftien jaar. Ergens in

deze periode heeft u zich als lid aangemeld.

8a

Waarom bent u lid van de L.V.O. (geworden)? Wilt u

hieronder

in rangorde

aangeven welke redenen voor u

persoonlijk belangrijk zijn? Wilt u in de kolom

"rangorde" het cijfer 1 geven aan de reden die u het

meest belangrijk

vindt? Geef het cijfer

2 aan de

volgende reden enzovoort tot en met cijfer

7 voor de

reden die u het minst belangrijk vindt.

Ik ben lid van de L.V.O., want

- ik wil geabonneerd zijn op het

tijdschrift Operationeel

- ik wil zoveel mogelijk kennis opdoen over

mijn vak

- de L.V.O. doet aan individuele be

langen-behartiging

- ik vind dat de L.V.O. aIleen echt invloed

kan uitoefenen als ze voldoende leden

heeft (hoge organisatiegraad)

ik wil aktief zijn binnen de L.V.O. in

diverse commissies

- ik wil als lid invloed uitoefenen op het

beleid en de aktiviteiten van de L.V.O.

en deze zo nodig verbeteren

- ik sta volledig achter het beleid van de

L.V.O.

rangor<!e:

8b

Heeft u een andere belangrijke reden? Schrijf deze

dan hieronder op:

9a

...

.

. . .

.

. . .

.

. .

.

. . .

.

. . .

.

. .

.

. .

. . .

.

Op welke manier bent u lid van de L.V.O. geworden?

(slechts een antwoord mogelijk)

- naar aanleiding van het congres

- tijdens de opleiding, naar aanleiding van

een presentatie door de L.V.O.

- tijdens de opleiding, door de aandacht die

de opleiding aan de L.V.O. schenkt

- na het lezen van Operationeel

- door een presentatie van de L.V.O. op een

bijscholingscursus

niet invullen

1

2

3

4 5

J,

08

09

10

11

12

13

14

15

(14)

9b

Bent u op een andere manier lid geworden dan bij 9a

vermeld is? Schrijf deze dan hieronder op:

10

11

12

13

14 ...

. .

.

. . . .

. .

.

. . .

.

. .

.

. . .

.

. . . .

.

. .

.

. .

.

Hoeveel jaren bent u al lid van de L.V.O.?

korter dan 1 jaar

van 1 tot 5 jaar

van 6 tot 10 jaar

10 jaar of langer

AKTIVITEITEN VAN DE L.V.O.

De L.V.O. organiseert regelmatig verschillende

aktiviteiten. Deze lopen uiteen van een jaarlijks

congres tot het houden van ledenwervingsakties.

Welke van onderstaande uitspraken over het congres

is

het meest

op u van toepassing?

- ik vind het congres vooral erg leerzaam

- ik ga voornamelijk voor het contact met

collega's naar het congres

- het congres voldoet niet aan mijn

verwachtingen

- ik ben er nooit geweest

Welke van de onderstaande uitspraken over de

studie-dagen is

het meest

op u van toepassing?

- ik vind de studiedagen vooral erg leerzaam

- ik ga voornamelijk voor het contact met

collega's naar de studiedagen

- de studiedagen voldoen niet aan mijn

verwachtingen

- ik ben er nooit geweest

Welke van de onderstaande uitspraken over het

tijd-schrift Operationeel is

het meest

op u van

toepassing?

- ik heb er niets op aan te merkeni ik vind

het

leuk

om te lezen

- er staan

leerzame

artikelen in

- er staat

onmisbare

informatie in

- ik lees het zelden of nooit; ik heb

geen

interesse

- het voldoet niet aan mijn verwachtingen

Welke van de onderstaande uitspraken over de

leden-wervingsakties is

het meest

op u van toepassing?

- de ledenwerving is effectief

- de L.V.O. moet zich beter presenteren

- de aandachtspunten liggen verkeerd

niet invullen 1

2

3

4

1

2

3

4

1 2 3 4

1

2

3

4

5

1 2 3

16

17

18

19

20

(15)

15 Vindt u dat de aktiviteiten die de L.V.O. organiseer

(met name studiedagen en congres) bij u in de regio

zouden moeten plaatsvinden?

- ja, de afstand is voor mij een doors

lag-gevende factor om weI of niet te gaan

- nee, als ik de aktiviteit belangrijk vind

zou ik daar heen gaan, ook al vindt

die buiten mijn regio plaats

BELEID VAH DE

L.V.O.

Het bestuur van de L.V.O. heeft een aantal

beleids-doelen geformuleerd die men zo goed mogelijk probeer

te realiseren.

De belangrijkste beleidsdoelen

z~]n:

a. wettelijke erkenning van het beroep van

operatie-assistent door de overheidj

b. inspraak krijgen in de inhoud en het niveau van d

opleidingen tot operatie-assistent;

c. opstellen van een deskundigheidsomschrijving die

aangeeft wat de vaardigheden van een

operatie-assis-tent (moeten) zijn en over welke kennis hij/zij moet

beschikken;

d. opstellen van een beroepsprofiel dat aangeeft wat

het werk van een operatie-assistent inhoudt;

e. belangenbehartiging voor de gehele beroepsgroep

van operatie-assistenten, bijvoorbeeld bij

C.A.O.-besprekingen.

16 Hieronder volgen de bovenstaande beleidsdoelen. wij

verzoeken u

per onderdeel

aan te geven of u deze

doelen al dan niet belangrijk vindt. De volgende

antwoordmogelijkheden zijn gegeven:

a.

b.

c.

d.

e.

erg belangrijk

=

1 redelijk belangrijk

=

2 redelijk onbelangrijk

=

3 erg onbelangrijk

=

4 wettelijke erkenning

1

inspraak in de opleidingen

1

deskundigheidsomschrijving

1

beroepsprofiel

1

collectieve belangenbehartiging

1

2

3

4

2

3

4

2

3

4

2

3

4

2

3

4

niet invullen

J,

1

21

2

22

23

24

25

26

(16)

17 De L.V.O. probeert de bovengenoemde beleidsdoelen zo

goed mogelijk te realiseren. wilt u

per onderdeel

aangeven of u vindt dat de L.V.O. hieraan weI of nie

voldoende aandacht besteedt. De volgende

antwoord-mogelijkheden zijn gegeven:

ruim voldoende

=

1

voldoende

=

2

weinig

=

3

te weinig

=

4

a. wettelijke erkenning

1

2

3 4

b. inspraak in de opleidingen

1

2

3 4

c. deskundigheidsomschrijving

1

2

3 4

d. beroepsprofiel

1

2

3 4

e.

collectieve belangenbehartiging

1

2

3 4

17 Zijn er volgens

u

naast bovenstaande vijf

beleids-punt en andere zaken die de L.V.O. in haar beleid zou

moeten opnemen? Zo ja, wilt u deze hieronder

om-schrijven?

...

. .

.

. .

.

. .

.

. . .

.

. .

.

. .

.

. .

.

. . . .

.

. .

. . .

.

OPERA~IONBBL

De L.V.O. geeft het tijdschrift Operationeel uit.

Dit blad wordt op verzoek ook toegezonden aan de

operatie-afdelingen van ziekenhuizen.

18 Heeft de afdeling waar u werkt een abonnement op het

tijdschrift Operationeel?

ja

nee

weet ik niet

BBROBPSVERWACHTING

19 Verwacht u nog lang op de OK-afdeling werkzaam te

zijn?

-

ja

f

ik verwacht mijn hele loopbaan in deze

zelfde functie te blijven

-

ja, ik verwacht mijn hele loopbaan op de OK

te blijven, maar op den duur in een

andere functie

- nee, ik verwacht over een tijd op een andere

afdeling of in een ander beroep

werk-zaam te zijn

- nee, ik verwacht niet lang meer te werken

(moederschap, pensioen e.d.)

- weet ik niet

Nogmaals hartelijk dank voor uw medewerking. Wij

verzoeken u de enquete zo spoedig mogelijk aan ons

te retourneren.

niet invullen 1 2 3

1

2 3 4 5

27

28

29

30 31

32

33

(17)

BijJage 2: frequentieverdelingen

Vraag 1 Geslacht VaLue LabeL man vrouw Vraag 2 Leeftijd VaLue LabeL < 25 jr 25 - 35 jr 36 - 49 jr >= 50 jr

Geslacht

Leeftijd

VaLue 1 2 TotaL VaLue 1 2 3 4 TotaL Frequency 33 136 1 170

...

~man

III

""'uw

8

rnI80lng Frequency 32 86 46 6 170 Logenda ~<2Sjr

III

25035j,

8

38048jr ~ >-50; Valid Cum Percent Percent Percent

19,4 19,5 19,5 80,0 80,5 100,0

,6 Missing

100,0 100,0

VaL id Cum Percent Percent Percent

18,8 18,8 18,8 50,6 50,6 69,4 27,1 27,1 96,5 3,5 3,5 100,0

(18)

Vraag 3

Uw bent werkzaam aIs ...

Value Label Value

leerling 1 gediplomeerde 2 teamleid(st)er 3 afdelingshoofd 4 niet werkzaam 5 anders 6 Total

Werkzaam als

Vraag 4 U werkt in een ... Frequency 28 93 19 17 3 10 170

...

r:231M1t1nQ IIIID~

1IDl....,..(It) ...

~ aIUolngI/IaQId

IIMtMdwlam

~-Val id Cum

Percent Percent Percent

16,5 16,5 16,5 54,7 54,7 71,2 11,2 11,2 82,4 10,0 10,0 92,4 1,8 1,8 94,1 5,9 5,9 100,0 100,0 100,0 Valid Cum

Value Label Value Frequency Percent Percent Percent

150 140 algemeen ziekenhuis 1 prive ziekenhuis 2 academisch ziekenhuis 3 centrum ziekenhuis 4 specialistisch ziekenhuis 5 anders 6 Total

Soort ziekenhuis

131 2 23 2 3 4 5 170

...

r:23a1_o

-

IIIID-IIDl

acodomIIcII

~

IIIID

opocIIIIdech !llf:lI andere 77,1 79,4 79,4 1,2 1,2 80,6 13,5 13,9 94,5 1,2 1,2 95,8 1,8 1,8 97,6 2,4 2,4 100,0 2,9 Missing 100,0 100,0

(19)

Vraag 5

In welke regio bent u werkzaam?

40 30 20 10 Value Label Gron/Fries/Drente Nrd-Holl/Zd-HoLl/Utrecht Overijssel/Geld/Flevoland Zeeland/Nrd-Brab/Lill!burg buiten Nederland

Regio

Vraag 6 Value 1 2 3 4 5

,

Total Frequency 19 83 24 40 1 3 170 Loa""'" ~Gr1Fi/IlI

III

NIfIZH/UI [llil OV/GII/FI ~ 7JN1IIL

III ...

NIdertand ~-I\:I Val id CUll

11,2 11,4 11,4 48,8 49,7 61,1 14,1 14,4 75,4 23,5 24,0 99,4 ,6 ,6 100,0 1,8 Hissing 100,0 100,0

Hoeveel procent van de werkweek bent u gemiddeld werkzaam?

Val id Cum

21% - 40% 41% - 60% 61% - 80% 81% - 100% 2 3 4 5 Total

Duur werkweek

150 140 130 1211 110 100 80 10 70 10 60 40 211 10 _{O"--____} ...s!2I!!!U:=~ 3 19 20 125 3 170 L.egenda ~o -211%

III

21- 40%

rn

41· 60% ~ 81· 10% 11·,-100% ~~ 1,8 11,2 11,8 73,5 1,8 100,0 1,8 11,4 12,0 74,9 Hissing 100,0 1,8 13,2 25,1 100,0

(20)

Vraag 7

Bent u lid van een vakbond?

Value Label Value Frequency

geen vakbond 1 122 AbvaKabo 2 19 CFO 3 11 Nu'91 4 3 andere vakbond 5 12 3 Total 170

Udmaatschap vakbond

Vraag 8a

uo-~ gMnvUbcnd

IillI

AbvIIKJIbo [illCFO ~ Nu'IIl

a ...

vUbcnd ~ IIUoIro

Waarom bent u lid van de L.V.O. (geworden)?

Percent 71,8 11,2 6,5 1,8 7,1 1,8 100,0

~ ik wil geabonneerd zijn op bet tijdscbrift Operationeel

o

Value Label Value

1 2 3 4 5 6 7 Total

Redan lidmaatschap

1: abonnement Operationeel Frequency Percent 22 12,9 47 27,6 38 22,4 26 15,3 14 8,2 11 6,5 8 4,7 4 2,4 170 100,0 Valid Cum Percent Percent 73,1 73,1 11,4 84,4 6,6 91,0 1,8 92,8 7,2 100,0 Missing 100,0 Valid Cum Percent Percent 13,3 13,3 28,3 41,6 22,9 64,S 15,7 SO, 1 8,4 88,6 6,6 95,2 4,8 100,0 Missing 100,0

(21)

• ik wi} zoveel mogelijk kennis opdoen over mijn yak

Value Label Value Frequency Percent

1 49 28,8 2 41 24,1 3 42 24,7 4 23 13,5 5 6 3,5 6 6 3,5 7 1 ,6 2 1,2 Total 170 100,0

Reden lidmaatschap

2: kennisvergaring ScoAIe ~1

1112

lima

~4

1115

mfje ~7 . . . aaIng

• de L.V.O. doet aan individuele belangenbehartiging

Value Label Value

1 2 3 4 5 6 7 Total

Reden lidmaatschap

3: IndMduele belangenbehartiging Frequency Percent 25 14,7 28 16,5 29 17,1 38 22,4 21 12,4 15 8,8 8 4,7 6 3,5 170 100,0 Valid Cum Percent Percent 29,2 29,2 24,4 53,6 25,0 78,6 13,7 92,3 3,6 95,8 3,6 99,4 ,6 100,0 Missing 100,0 Valid Cum Percent Percent 15,2 15,2 17,1 32,3 17,7 50,0 23,2 73,2 12,8 86,0 9,1 95,1 4,9 100,0 Missing 100,0

(22)

... ik vind dat de L.V.O. aIleen echt invloed kan uitoefenen als ze voldoende leden heeft (hoge organisatiegraad)

80

Value Label Value

1 2 3 4 5 6 7 Total

Reden lidmaatschap

4: hoge organlsatlegraad Frequency 70 28 34 19 10 4 1 4 170 Valid Cum

41,2 42,2 42,2 16,5 16,9 59,0 20,0 20,5 79,5 11,2 11,4 91,0 5,9 6,0 97,0 2,4 2,4 99,4 ,6 ,6 100,0 2,4 Hissing 100,0 100,0

.. ik wil aktief zijn binnen de L.V.O. in diverse commissies

120 100 80 80 10 80 50

..,

30 20 10

Value Label Value

1 2 3 4 5 6 7

,

Total

Reden lidmaatschap

5: zelf aktief zijn

Frequency 2 3 3 2 17 29 101 13 170 Percent 1,2 1,8 1,8 1,2 10,0 17,1 59,4 7,6 100,0 Val id Cum Percent 1,3 1,9 1,9 1,3 10,8 18,5 64,3 Missing 100,0 Percent 1,3 3,2 5,1 6,4 17,2 35,7 100,0

(23)

.. ik wi! als lid invloed uitoefenen op het beleid en de aktiviteiten van de L.V.O. en deze zo no dig verbeteren

1 1 2 9 3 7 4 16 5 33 6 71 7 20 13 Total 170

Reden lidmaatschap

--~1

l1li2

Illi]s ~4

115

~e ~7 • nDIIllg

.. ik sta volle dig achter het beleid van de L.V.O.

Value Label Value

1 2 3 4 5 6 7 Total

Reden lidmaatschap

7: sta achter het beleid

Frequency 4 14 14 36 59 17 16 10 170 Sco,.. Valid Cum

,6 ,6 ,6 5,3 5,7 6,4 4,1 4,5 10,8 9,4 10,2 21,0 19,4 21,0 42,0 41,8 45,2 87,3 11,8 12,7 100,0 7,6 Missi.19 100,0 100,0 Val id Cum

2,4 2,5 2,5 8,2 8,8 11,3 8,2 8,8 20,0 21,2 22,5 42,5 34,7 36,9 79,4 10,0 10,6 90,0 9,4 10,0 100,0 5,9 Missing 100,0 100,0

(24)

Vraag 9a

Op welke manier bent u lid van de L.V.O. geworden?

Val id CUll!

Value I.abel Value Frequency Percent Percent Percent

congres 1 18 10,6

opleiding - presentatie I.VO 2 22 12,9

opleiding - aandacht docent en 3 19 11,2

lezen Operationeel 4 41 24,1 bijschoLingscursus 5 7 4,1 enthousiaste collega's 6 35 20,6 ledenwervingsaktie 7 13 7,6 anders 8 11 6,5 4 2,4 Total 170 100,0 50 Vraag 10

Aanmelding lidmaatschap

!Agenda fZj cangm 1IIiI!~-LVO [ ] ~·cIocIIIlIIn ~ . . . . Opcor-...I

III

bIjacIIoIngoou ... ~ CIIIIaga'a ~~

• _Ill

~niIIInQ

Hoeveel jaren bent u allid van de L.V.O.?

10,8 10,8 13,3 24,1 11,4 35,5 24,7 60,2 4,2 64,5 21,1 85,5 7,8 93,4 6,6 100,0 Missing 100,0 Valid Cum

Value I.abel Value Frequency Percent Percent Percent

< 1 jr 1 22 12,9 13,0 13,0 1 - 5 jr 2 104 61,2 61,5 74,6 6 - 10 jr 3 24 14,1 14,2 88,8 >= 10 jr 4 19 11,2 11,2 100,0 1 ,6 Missing Total 170 100,0 100,0

Duur lidmaatschap

130 120 !Agenda 110 fZj <I; 100 80 1111-11/1 80 [ ] •• 10; 10 ~""10jl' 80

III-*G

50 40 20 10

(25)

Vraag 11

Welke van onderstaande uitspraken over het congres is het meest op u van toepassing?

110

Val id Cum

leerzaam 1 onderlinge contacten 2 voldoet niet 3 nooi t geweest 4

,

Total

Congres

55 25 3 85 2 170 Log""

~--32,4 14,7 1,8 50,0 1,2 100,0

m

ondIIItIIge-IilllvololoeCnIet ~ nooII u-ost m~ 32,7 32,7 14,9 47,6 1,8 49,4 50,6 100,0 Missing 100,0 Vraag 12

Welke van de onderstaande uitspraken over de studiedagen is het meest op u van toepassing?

Valid Cum

leerzaam 1 onderlinge contacten 2 voldoet niet 3 nooit geweest 4 Total

Studiedagen

61 35,9 1 ,6 4 2,4 104 61,2 170 100,0 Logonda ~I ...

m

GnCIeIlngo_ lilllwk!'*nIol ~ nooIIu-eot 35,9 35,9 ,6 36,5 2,4 38,8 61,2 100,0 100,0

(26)

Vraag 13

Welke van de onderstaande uitspraken over het tijdschrift Operationeel is bet meest op u van toepassing?

Val id Cum

leuk leerzaam onmisbare informatie geen interesse voldoet niet 1 2 3 4 5 Total 30 117 10 1 11 1 170 17,6 68,8 5,9 ,6 6,5 ,6 100,0

tijdschrift Operationeel

Vraag 14 I.opnda f2i11ouk

IIl!IIeoaam

_{rn __}

1nfaImaII< ~uoen_ IIiIIIIwIIioIIniot

fiiilmiulng

17,8 17,8 69,2 87,0 5,9 92,9 ,6 93,S 6,5 100,0 Hissing 100,0

Welke van de onderstaande uitspraken over de ledenwervingsakties is bet meest op u van toe passing?

120

20

10

Val id Cum

effectief 1 betere presentatie 2 verkeerde aandachtspunten 3 Total

Ledenwervingsaktie

45 106 7 12 170

...

~...,

1Il!I""""pr--..

rn~ ~mIuIng 26,5 28,S 28,5 62,4 67,1 95,6 4,1 4,4 100,0 7,1 Missing 100,0 100,0

(27)

Vraag 15

Vindt u dat de aktiviteiten die de L.V.D. organiseert (met name studiedagen en congres) bij u in de regio zouden moeten plaatsvinden?

Value Label Value

afstand wel doorslaggevend 1

afstand niet doorslaggevend 2

Total

Afstand

Vraag 16

Belang van de beleidsdoelen: a. wettelijke erkenning

Value Label Value

erg belangrijk 1 redelijk belangrijk 2 redelijk onbelangrijk 3 erg onbelangrijk 4 Total

Wettelijke erkenning

belang 20 OL-~~~~~~~~~ __ E -_ _ Frequency Percent 54 31,8 115 67,6 1 ,6 170 100,0 Lopnda ~WIII~ IIIn1<11~ [ill mlufng Frequency 161 6 2 1 170 Lopnda ~erg~

Ill ...

bellr91lk [ill hid. ~lk ~ lII\J onbeflr91lk Percent 94,7 3,5 1,2 ,6 100,0 Val id CUll Percent Percent 32,0 32,0 68,0 100,0 Missing 100,0 Valid Cum Percent Percent 94,7 94,7 3,5 98,2 1,2 99,4 ,6 100,0 100,0

(28)

b. inspraak in de opleidingen

erg beLangrijk 1 63 redelijk belangrijk 2 85 redelijk onbelangrijk 3 15 erg onbelangrijk 4 4 3 Total 170

Inspraak in opleidingen

belang 20 10 c. deskundigheidsomschrij ving Value Label erg belangrijk redelijk belangrijk redelijk onbelangrijk erg onbelangrijk Value 1 2 3 4 Total Lagtnda ~4I'IJ~

111.-.,..,....

[Ji]/1ICI.,,-,-~4I'IJ~ IIImtrialloQ Frequency 104 52 9 2 3 170

Deskundigheidsomschrijving

130 120 110 100 90 80 70 80 80 ,4(1 30 20 10 o .L-..LLL'.LLL belang Lagtnda f2a4l'lJ ... k III'-"'~ [Ji]red.~ ~ 4I'IJ CII!beIangItk 1IIm~ Valid Cum

37,1 37,7 37,7 50,0 50,9 88,6 8,8 9,0 97,6 2,4 2,4 100,0 1,8 Missing 100,0 100,0 Valid Cum

Percent Perce'lt Percent

61,2 62,3 62,3 30,6 31,1 93,4 5,3 5,4 98,8 1,2 1,2 100,0 1,8 Missing 100,0 100,0

(29)

d. beroepsprofiel

Val id Cum

Value Label Value frequency Percent Percent Percent

erg belangrijk redelijk belangrijk redelijk onbelangrijk 1 2 3 Total

Beroepsprofiel

belang 50 40 30 20 10 O.l--~~ e. collectieve belangenbehartiging

Value Label Value

erg belangrijk 1 redelijk belangrijk 2 redelijk onbelangrijk 3

,

Total 106 55 8 1 170 t..gonda ~ergbllenortk

I11III nIdeIIk boIIngrtk [llNd.~ ~ erg <II1IIIIIq", Illl1'ifllllng Frequency 135 30 4 1 170

Collectieve belangenbehartiging

180 _belang 180 140 LIpnda ~ergillllangl1k

III

nIdeIIk iIIIIangI1k []Nd.~ ~erg~ IIImf1111ng 62,4 62,7 62,7 32,4 32,5 95,3 4,7 4,7 100,0 ,6 Hissing 100,0 100,0 Valid CUll

79,4 79,9 79,9

17,6 17,8 97,6

2,4 2,4 100,0

,6 Missing

(30)

Vraag 17a

Uitvoering van de heleidsdoelen: a. wettelijke erkenning

Value Label Value

ruim voldoende 1 voLdoende 2 weinig 3 te weinig 4

,

Total

Wettelijke erkenning

80 711 '10 86 80 III 80 45 40 311 30 , 25 I 15 10 G . L . L L L . L L L -uitvoering h. inspraak in de opleidingen Value Label ruim voldoende voldoende weinig te weinig Value 1 2 3 4 Total Frequency 29 74 35 10 22 170 Logonda ~ MnwidDlnde

III

widDInde

lEI

Wliov ~lIIwoinig III mllIIIng Frequency 17 84 42 5 22 170

Inspraak in opleidingen

100 so ultvoering Logonda ~ MnwidDlnde

l1IJ

widDInde [illWIIirdD ~ lIIwoinig IIImIIIIInO Valid Cum

17,1 19,6 19,6 43,5 50,0 69,6 20,6 23,6 93,2 5,9 6,8 100,0 12,9 Missing 100,0 100,0 Valid Cum

10,0 11,5 11,5 49,4 56,8 68,2 24,7 28,4 96,6 2,9 3,4 100,0 12,9 Missing 100,0 100,0

(31)

c. deskundigheidsomschrij ving

ruim voldoende 1 28 voldoende 2 99 weinig 3 21 te weinig 4 1 21 Total 170

Deskundigheidsomschrijving

120 110 d. beroepsprofiel uitvoering

...

~rum_

1IIl-

tilil--~ -MiInIII 1lIm1~ Val id Cum

16,5 18,8 18,8 58,2 66,4 85,2 12,4 14,1 99,3 ,6 ,7 100,0 12,4 Hissing 100,0 100,0 Val id Cum

ruim voldoende voldoende weinig te weinig 1 2 3 4 Total

Beroefsprofiel

ullVoering 45 92 11 2 20 170

...

~rum_

1IIl-

tilil--~-.... Ig III~ 26,5 30,0 30,0 54,1 61,3 91,3 6,5 7,3 98,7 1,2 1,3 100,0 11,8 Missing 100,0 100,0

(32)

e. collectieve belangenbebartiging

ruill voldoende 1 21 voldoende 2 74 weinig 3 45 te weinig 4 7

,

23 Total 170

Collectieve belangenbehartiging

ultvoerlng 10 Vraag 18 l.ogtncIa f : Z ]

-

l1li-!illl

WIInill ~

...

IlIlI ... ...,

Val id Cum

12,4 14,3 14,3 43,5 50,3 64,6 26,5 3O,lS 95,2 4,1 4,8 100,0 13,5 Missing 100,0 100,0

Reeft de afdeling waar u werkt een abonnement op bet tijdschrift Operationeel?

Val id CUll

wel abonnement 1 56 geen abonnement 2 88 weet iK niet 3 21 5 Total 170

Afdelingsabonnement Operationeel

110 l.ogtncIa f:Z]WII~

l1li

geen""""""-'t

!illl

n1. bokIInd iilmlollng 32,9 33,9 33,9 51,8 53,3 87,3 12,4 12,7 100,0 2,9 Hissing 100,0 100,0

(33)

Vraag 19

Verwacht u nog lang op de OK-afdeling werkzaam te zijn?

Valid Cum

loopbaan in dezelfde functie 1

loopbaan in OK, andere functie 2

andere afdeling/beroep 3

stop binnen~ort met werken 4

weet ik niet 5

,

Total

Beroepsperspectief

41 24,1 60 35,3 16 9,4 7 4,1 41 24,1 5 2,9 170 100,0 IAQenda

fZ,1_fI.-0 ...

fIInctie n ()I(

El .,.,.

8111 rill bIroo! ~_met_

III_II<

nil! ~mluInQ 24,8 36,.4 9,7 4,2 24,8 Missing 100,0 24,8 61,2 70,9 75,2 100,0

(34)

Bijlage 3: kruistabellen

Een kruistabel is een overzicht waarin de antwoordmogelijkheden van twee onderzochte variabelen tegen elkaar worden afgezet. Zo wordt een indruk verkregen van het verband tussen die twee variabelen binnen de groep respondenten.

Voorbeeld: de kruistabel "GESLACHT by LEEFTIJD" op pagina 26.

In deze tabel worden de antwoordmogelijkheden van de variabelen "geslacht" (namelijk "man" en "vrouw") afgezet tegen de antwoordmogelijkheden van de variabele "leeftijd" (namelijk vier verschillende leeftijdscategorieen). Uit het overzicht blijkt dat 169 personen.b.eide vragen hebben beantwoord. In de leeftijdscategorie tot 25 jaar bevinden zich 32 respondenten, dit is 18,9% van de 169 personen die beide vragen hebben beantwoord. In totaal hebben 136

vrouwen de beide vragen ingevuld, dit is 80,5% van het totaal. De conclusie uit deze kruistabel is dat in totaal 27 vrouwen jonger dan 25 jaar aan de enquete hebben deelgenomen.

Vraagrwmmer: 01 02 03 04 05 06 07

OBa

09a 10 11 12 13 14 15 16 17a 18 19 Variabelerwmmer: 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 Variabelenaam: geslacht leeftijd werk als werk-in regio werkweek lid bond lid rdnl Hd-rdn2 lid-rdn3 lid-rdn4 lid-rdn5 lid-rdn6 lid-rdn7 lid-wyze lid duur congres studiedg magazine werving afstand bel wett bel-insp bel-desk bel-prof bel-colI wrd wett wrd-insp wrd-desk wrdJrof wrd coll afd abon toekomst

Voor een verklaring van het vraagnummer en het variabelenummer wordt tevens verwezen naar respectievelijk de linker- en rechterkolom van de enquete (zie bijlage 1).

(35)

GESLACHT by LEEFTIJD GESLACHT man vrouw Count I I LEEFTlJD

:<

25 jr 25 - 35 jr 1 : 36 - 49 >= 50 jr Row 4: Total

---

; 1 2 Column Total 5 14: 11 3 : 1 I I I I I I

---l

27 I 32 18,9 72 86 50,9 34 : 45 26,6 1 I 3 I 6 3,6 I I 33 19,5 136 80,5 169 100,0 GESLACHT by WERK_ALS WERK_ALS Count :

lleerling gediplom teamleid afdeling niet wer

: eerde (st)er shoofd kzaam Row

: 1: 2: 3: 4: 5: Total GESLACHT ---: 1 6 : 11 2 11: : 33 man I I : : 19,5 vrouw <Continued) GESLACHT man vrouw 2 Column Total Count 1 2 Column Total

---:

22 81 17:

6:

3 : 136 28 16,6 1 I landers • t 1

6:

I _{_,} 1 3 1 1 I 1 I _________ t 7 10 5,9 I I I 92 54,4 Row Total 33 19,5 136 80,5 169 100,0 19 11,2 17 3 10,1 1,8 80,5 169 100,0 GESLACHT by WERKWEEK WERKWEEK Count 1 1 :21% - 40 41% - 60 61%- 80% 81% - 10

:%

% 0% Row 1 _2: _3' _4: _{5: Total} I I GESLACHT _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 1 I 1 1 2 30 I ₃₃ I man

,

I

,

I 19,9

---,

I 2 2 16 I ₂₀

,

₉₅ I ₁₃₃ I 1 • vrouw 1 _80,1 I

---Column 3 18 20 125 166 Total 1,8 10,8 12,0 75,3 100,0

(36)

GESLACHT by LID WYZE

GESLACHT man vrouw

count l

lcongres opLeidin opleidin Lezen Op bijschol

: 9 - pres 9 - aand eratione ingscurs

: 1: 2: 3: 4: 5:

---:

1 4 1 3 8 4 :

_,

• I J i I J

---:

2 14 21 16 32 3 :

_,

I Column (Continued) Total 18 10,9 22 13,3 11,5 19 24,2 40 7 4,2 GESLACHT man vrouw Count

,

I

lenthousi ledenwer anders :aste col vingsakt

6:

7:

8: Total Row

---

:

6 5 2 : I I I • I I , • - - - -______ 1

,

2 29 8 9 : Column Total 21,2 35 7,9 13 11 6,7

,

I 33 20,0 132 BO,O 165 100,0 GESLACHT by TOEKOMST TOEKOMST Count :

lloopbaan Loopbaan andere a stop bin weet ik Row Total 33 20,0 132 BO,O 165 100,0

l in deze in OK m fdeling/ nenkort niet Row

: 1: 2: 3: 4: 5: Total GESLACHT ---: man vrouw 1 9 12:

_,

6 1 5 t • I I •

---:

2 32 48 10 5 36: Column Total 41 25,0 60 36,6 16 9,8 6 3,7 25,0 41 33 20,1 131 79,9 164 100,0

(37)

WERK ALS by LID BOND Count • _•

:geen yak AbvaKabo CFO

I bond Nu'91 andere v akbond : 1: 2: 3: 4: 5: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 1 1 leerling 2 gediplomeerde 3 teamleid(st)er 4 afdelingshoofd 5 niet werkzaam anders 6 Column Total

,

24 3 : • • I I • • I I

---:

₇₁ 6 7 2 6 : _,

,

---:

13 3 3 : • I I I I I I I • I

---

:

7 5 3 1 : • • I I • I I - - - -_ _ _ _ _ _ 1 _• : 2 1 : I I . I , • t I , I

---

:

5 122 73,1 3 19 11,4 11 6,6 3 1,8 12 7,2 Row Total 28 16,8 92 55,1 19 11,4 16 9,6 3 1,8 9 5,4 167 100,0

(38)

WERK ALS by LID RDNl Count : R~ : 1: 2: 3: 4: 5: Total

---

:

1 leerling 2 gediplomeerde 3 teamleid(st)er 4 afdelingshoofd 5 niet werkzaam 6 anders Column (Continued) Total Count 7 11 5 3 1 : 1 1 I I I • I I

---:

9 23 20 18 9 : 1 I

---:

1 3 7 3 : : I 1 I I

---:

4 5 2 4 : 1 I

---:

3 • I 1 • I I • I I •

---:

1 I I • 1 1 1 I 1 22 13,3

6:

2 47 28,3

7:

4 38 22,9 Row Total 1 26 15,7 14 8,4 1 • • I WERK_ALS

---

______

I ' 1 1 1 1 ₂₈ I I leerling I • I • • 16,9

---,

_• 2 5 7 1 ₉₁ I gediplomeerde

,

I 54,8

---_.

• 3 3 1 • I 18 teamleid(st)er 1 _• _10,8 I I I __________________ 1 • 4 I ₁ ₁₇ I afdelingshoofd 1 _10,2 I I I

---,

I 5 I • ₃ I • niet werkzaam •

,

• I 1,8

---,

I 6 1 I ₉ I enders

,

5,4

---Column 11 8 166 Total 6,6 4,8 100,0 28 16,9 91 54,8 18 10,8 17 10,2 3 1,8 9 5,4 166 100,0

(39)

WERK _ ALS by LID RDN2 Count : • I : Row : 1: 2: 3: 4: 5: Total

---:

1 15: 7 4 : 27 leerling 2 gediplomeerde 3 teamleidCst)er 4 afdelingshoofd 5 niet werkzaam 6 anders Column (Continued) Total Count I : I J I ; 16,1

---:

26 23 23 13: 4 : 93 I

a : :

55,4

---

....

_---:

4 5 6 3 1 : 19 I I I t : 11,3

---:

1 : 4 7 3 : 17 : I . : 10,1

---:

1 1 • I • I

---

:

2 49 29,2 2 41 24,4 42 25,0 Row 6: 7: Total 2 23 13,7 6 3,6 • I • I 3 1,8 9 5,4 168 100,0 WERK_ALS

---

.

I 1 I ₂₇ • leerling • • I _16,1 I I

,

---_.

I 2 4 I ₉₃ I gediplomeerde

,

_•

,

55,4

---

.

,

3 •

,

19 teamleid(st)er ,

,

11,3 - - - -____ --_1

,

4 2

,

17 afdelingshoofd , I 10,1 - - - -______ 1

,

5

,

3 niet werkzaam

,

I 1,8

---,

,

6 1

,

9 anders

,

, 5,4

---Column 6 1 168 Total 3,6 ,6 100,0

(40)

WERK ALS by LID RDN3 Count 1 :

4:

Row 5: Total

---:

₁ ₃ ₄ ₄ ₁₃ _{2 :} leerling 2 gediplomeerde 3 teamleid(st)er 4 afdelingshoofd 5 niet werkzaam 6 anders Column (Continued) Total Count I I I I

---:

₁₈ ₁₇ ₁₄ _13: ₁₄ I I - - - -______ 1 _I 3 4 5 6 1 I I I I I I I I

---:

2 4 3 3 :

_,

• I I • I I

---:

I 1 2 : • t I I • I l I I

---:

25 15,2 1 1 1 I 28 17,1 17,7 29 Row 6: 7: Total 38 23,2 21 12,8

,

WERK_ALS

---,

,

1 , I 27 leerling

,

16,5

---,

I 2 7 7

,

I 90 gediplomeerde I _54,9 I

---,

I 3 I ₁₉ I teamleidCst)er I _11,6 I I I - - - -_ _ _ _ _ _ 1 I 4 4 1 I ₁₇ I afde l ; ngshoofd I _10,4 I I

---,

1 5 1 1 ₃ I

,

niet werkzaam I

,

_1,8 I 1 I

---,

I 6 3 I ₈ I anders I _4,9 I

---Column 15 8 164 Total 9,1 4,9 100,0 27 16,5 90 54,9 19 11,6 17 10,4 3 1,8 8 4,9 'i64 100,0

(41)

WERK ALS by LID RDN4 count :

_,

I : R~ l 1: 2: 3: 4: 5: Total _____________________________________________________ 1 1 leerl ing 2 gediplomeerde 3 teamleidCst)er 4 afdel ingshoofd 5 niet werkzaam 6 anders Column (Continued) Total Count I 3 5 10 2 4 : • I I • I I I I I

---

:

38 14 18: 13 6 : I I I I I

---:

₁₁ 5 2 I I I • J I • I

---:

11 2 2 2 I I I I I I J I I

---:

2 : 1 : • I I I I t I i I

---

:

• I , I 5 70 42,2 6: 2 28 16,9

7:

3 34 20,5 Row Total 19 11,4 10 6,0 I I I I WERK_ALS

---

.

,

1 2 1 I ₂₇ • leerling I _16,3 I I I _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ t I 2 1 • I 90 gediplomeerde I • I I 54,2 - - - -_ _ _ _ _ _ 1 • 3 1 • I 19 teamleidCst)er • I _11,4 I I I - - - _____ 1 I 4 I ₁₇ I afdelingshoofd I

·

10,2 I I I

---_.

I 5 I ₃ I niet werkzaam • I _1,8 I I I - - - -_ _ _ _ _ _ 1 I 6 I

,

₁₀ anders I _6,0 I

---Column 4 166 Total 2,4 ,6 100,0 27 16,3 90 54,2 19 11,4 17 10,2 3 1,8 10 6,0 166 100,0

(42)

WERK ALS by LID RDN5 Count _,

,

: Row : 1: 2: 3: 4: 5: TotaL

---

:

1 leerLing 2 gediplOlleerde 3 teamleid(st)er 4 afdelingshoofd 5 niet werkzaam 6 anders Column (Continued) Total Count 4 :

,

, I I • • l I

---:

_,

I

,

2 3 2 2 7 • I 1 I • I

---:

:

_,

3:

_I I I

---:

1 I I , I I • I 2

---

:

_,

I • • I I I I I •

---:

I I

,

I • I

,

I 2 1,3 6: 3 1,9 7: 3 1,9 Row TotaL 2 1,3 1 : 17 10,8

,

I WERK_ALS

---

I 1 3 19

,

I 26 leerling I I

,

I 16,6 - - - -_ _ _ _ _ - - 1

,

2 18 52 I ₈₆ I gediplomeerde I

,

54,8

---,

,

3 5 9

,

I 17 teamleid(st)er , I _10,8 I I

,

- - - -___ - -_ _ 1 I 4 1 13

,

I 17 afdelingshoofd I _10,8 I I I

---,

,

5 I 3 , 3 I I niet werkzaam I I _1,9 I I

---,

,

6 2 5 8 anders 5,1

---Column 29 101 157 Total 18,5 64,3 100,0 26 16,6 86 54,8 17 10,8 17 10,8 3 1,9 8 5,1 157 100,0

(43)

WERK ALS by LID RDN6 Count : Row : 1: 2: 3: 4: 5: Total WERK_ALS - - - : 1 leerling 2 gediplomeerde 1 1 1 5 : I I J I • • •

---

:

6 5 10 13 :

_,

I I I , I t

---_

....

_---:

3 : 1 7 : teamleid(st)er: : : : : : 4 afdelingshoofd 5 niet werkzaam 6 anders Column (Continued) Total Count

---;

4 3 : I • • J I I ,

---

:

1 : I • I • I • I I I ,

---;

1 1 1 4 : I • I I • I ~ _____ ' ______ ~ ________ ' _______ ~ _____ L~ ,6 5,7 9 4,5 7 Row 6: 7: Total 16 10,2 33 21,0 WERK_ALS

---,

I 1 16 , I 2

,

I 26 leerling I

,

_16,6 I I I

---.

,

2 38 14 I ₈₆ I gediplomeerde

,

I 54,8 - - - -_ _ _ _ _ _ 1 I 3 7 2 • I 17 teamLeid(st)er

,

I • _• 10,8

---_.

I 4 7 2

,

I 17 afdelingshoofd I I

,

10,8

---_.

,

5 2

,

I 3 niet werkzaam I _1,9 I - - - -______ 1

,

6 1

,

8 anders I

,

_5,1

---Column 71 20 157 Total 45,2 12,7 100,0 26 16,6 86 54,8 17 10,8 17 10,8 3 1,9 8 5,1 157 100,0

(44)

WERK ALS by LID RDN7 Count 4' _• 5: Total Row

---

:

1 Leel'ting 2 gedipLomeerde 3 teamleid(st)er 4 afdeLingshoofd 5 niet werkzaam 6 andel's Column (Continued) TotaL Count 1 1 2 6 11 : • • • I t . t I •

---:

2 8 10 20 32 : • I I I I I I

---:

₁ ₄ 6 :

_,

,

---_

....

_---:

1 4 4 5 : • f I I t i t

---:

_• I 2 I I t I I I I J I •

---:

4 2,5 14 8,8 1 14 8,8 Row 6: 7: TotaL 2 3 : 59 36,9

,

IIERK_ALS

---_.

I 1 2 3

,

I 26 leer Ling

,

I 16,3 - - - -_ _ _ _ _ _ 1 I 2 11 5

,

88 gediplomeerde I

,

•

,

55,0

---,

,

3 1 5 I ₁₈ I teamleid(st)el' • I

,

11,3

---_.

I 4 2 1

,

• 17 afdeLingshoofd I _10,6 I _ _ _ _ _ _ _ _ _ t

,

5 1 , I • I 3 niet werkzaam I , _1,9 I I

---,

I 6 2 I ₈ I andel'S I

,

5,0

---Column 17 16 160 Total 10,6 10,0 100,0 26 16,3 88 55,0 18 11,3 17 10,6 3 1,9 8 5,0 160 100,0

(45)

WERK ALS by LID WYZE Count I

I

:congres opleidin opleidin lezen Op bijschol

: 9 - pres 9 - aand eratione ingscurs

: 1: 2: 3: 4: S:

---

:

1 2 gediplomeerde 3 teamleid(st)er 4 afdelingshoofd S niet werkzaam 6 anders Column (Continued) Total 6 6 6 I I I I I I , I • I

---

:

7 14 11 23 3 : I I I I I

---:

₄ ₂ _: ₄ _{2 :} I I I I

---:

3 1 5 : 1 I I I I I

---:

₂ _: I I I I I • I I - - - -_ _ _ _ _ _ 1 2 18 10,8 22 13,3 19 11,4 3 41 24,7 7 4,2

,

Count :

lenthousi ledenwer anders laste col vingsakt

: 6: 71 8:

---,

leerling 2 gediplomeerde 3 teamleid(st)er 4 afdelingshoofd 5 niet werkzaam anders 6 CoLumn Total 5 2

,

I I , I I I I •

---,

,

23 6 4 : I I J t •

---:

1 3 I I I I I I

---,

,

3 2 2

---:

1 : : I I , I I I

---:

2 35 21,1 7,8 13 3 11 6,6 Row Total 27 16,3 91 54,8 18 10,8 17 10,2 3 1,8 10 6,0 166 100,0 Row TotaL 27 16,3 91 54,8 18 10,8 17 10,2 3 1,8 10 6,0 166 100,0

(46)

WERK ALS by CONGRES Count I

I

CONGRES

:leerzaam onderlin voldoet ge coota niet

1:

2:

3:

nooit ge weest Row 4: Total

---,

₁ LeerLing 2 gediplomeerde 3 teamleid(st)er 4 afdelingshoofd 5 niet werkzaam anders 6 Column Total I 2 26

---:

33: 13 46 I I I I I I t I

---

:

9 1 1 7 :

---

:

7 8 : 2 : I I I I • I

---,

1 1 1 I I I I I I , , J I

---:

3 55 32,7 2 25 14,9 3 1,8 4 : 85 50,6 I I 28 16,7 92 54,8 18 10,7 17 10,1 3 1,8 10 6,0 168 100,0

WERK _ ALS by STUDlEDG STUDIEDG Count :

: Leerzaam onderlin voldoet nooit ge

ge conta niet weest Row

: 1: 2: 3: 4: 5: Total

---;

1 leerLing 2 gedipLomeerde 3 teamleid(st)er 4 afdelingshoofd 5 niet werkzaam anders 6 Column Total 2 1 25: 28 I I I I I : 16,5

---:

40 1 2 50: 93 I I I : I : 54,7

---;

₈ 11: 19 I I I t I : 11,2 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 1 I 5 1 : 11: 17 • : : : : : 10,0

---,

I 1 1 1 : I I I I • I 1

---:

₅ 61 35,9 1 ,6 4 2,4 1 ,6 5 : 103 60,6 3 ~,8 10 5,9 170 100,0

(47)

WERK ALS by MAGAZINE MAGAZINE Count :

:leuk leerzaam onmisbar geen int voldoet

: e inform eresse niet Row

: 1: 2: 3: 4: 5: Total WERK_ALS leerling

---

:

1 2 gediplomeerde 3 teamleid(st)er 4 afdelingshoofd 5 niet werkzaam anders 6 Column Total 4 21 3 : 28 ; I I I 1 : 16,6

---:

19 65 4 1 3 : 92 • I I I I : 54,4

---

:

3 13 1 2 : 19 • I : : : 1',2

---:

₃ ₉ ₄ _{1 :} ₁₇ I I I • l I 10,1

---

:

• I I • 3 • • • • I I

---

:

1 30 17,8 6 117 69,2 1 10 5,9 1 ,6 2 : 11 6,5 • • 3 1,8 10 5,9 169 100,0

WERK ALS by BEL WETT Count 1 1 BEL_WETT :erg bela :ngrijk 1 I

redelijk redelijk erg onbe

belangr onbelan langrijk Row

2: 3: 4: Total

---

__

---

___

' 1 leerling 2 gediplomeerde 3 teamleid(st)er 4 afdel ingshoofd 5 niet werkzaam anders 6 Column Total 28 1 1 1 1 t I I • I - - - -______ 1 1 86 5 1 1 : 1 I . I I

---:

19 1 1 1 I I I I I

---_.

16 1 1 I I 1 , I 1

---,

3 I 1 1 • I • • I • _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 1 9 161 94,7 3,5 6 1 2 1,2 1 ,6 I 1 I 28 16,5 93 54,7 19 11,2 17 10,0 3 1,8 10 5,9 170 100,0