• No results found

Kenniscentrum Ondernemerschap Nieuwjaarsconferentie 2013

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Kenniscentrum Ondernemerschap Nieuwjaarsconferentie 2013"

Copied!
11
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Met

TheoryU

van persoonlijk

naar netwerk leiderschap

(2)

Agenda

•  TheoryU in het kort

•  Persoonlijk leiderschap, waar begin je?

•  Netwerkleiderschap

•  Vragen en interactie

(3)

Open

Will

Open

Heart

Open

Mind

Seeing 2:

met frisse blik

Prototpying

Het nieuwe uitvoering door

verbinding van hoofd, hart en

handen

Downloading

Vanuit oude patronen

Performing

door te handelen in verbinding

met het geheel

Factual listening

Verschillen zien

Sensing 3:

In contact met het

systeem

Crystallizing

Van visie naar intentie

Empathic listening

Loslaten en verbinden met

anderen

Listening 1:

vanuit gewoontes

Presencing 4:

verbinden met de bron

Laten ontstaan

Generative listening

Vanuit de toekomst en

collectieve verbondenheid

TheoryU als ‘toolkit’ voor leiders

Bron: TheoryU, Otto Scharmer

(4)

Werkvormen bij TheoryU in

participatie

Level

Werkvorm

Uitleg

2. Seeing

Community Building

Groepsafspraken maken,

voorwaarden voor

verbindende communicatie

2. Seeing

Aandachtig waarnemen

Gewaarworden en ervaren

wat je echt ziet, hoort

2. Seeing

Future Search

Verleden, heden, gedroomde

toekomst en

gemeenschappelijke belangen

in kaart brengen

3. Sensing

De natuur in

Stiltewandeling, natuur

ervaring

4. Presencing

Meditatie

Versterken afstemming in

team

4. Presencing

Social dreaming

Delen van dromen en tot

collectieve droom komen

(5)

Leiderschap is vanuit het hart

met je netwerk in contact

Mensen verbinden zich beter met je wanneer je duidelijk kan maken

waarom je iets doet en niet wat je doet

Wat

Hoe

Waarom

van binnen

naar buiten

Rationaliteit

en analytisch

vermogen

(Neocortex)

Gevoel,

vertrouwen en

intuititie

(Lymbische

brein)

(6)

Theory U en the Golden Circle in

participatie

What

How

Why

Burgermaatschappij

Bedrijfsleven

Politiek

Collectieve

Presence en

Co-creatie

Publieke conversatie

en PPS

Regulatie

Lobby

(7)

Golden'

Circle'

(Sinek')'

Human'

Needs'

(Assink)'

Human'

Mo8va8ons'

(Barre;')'

Bewustzijnsniveau'

(Barre;)'

TheoryU'niveau'

(Scharmer)'

TheoryU'

leiderschaps'

vaardigheid'

Waarom& Spiritueel&

Maak&het&verschil&

7&

Performing&

Handelen&in&

verbinding&met&het&

geheel&

Co=crea>e&

&

6&

Prototyping&

Nieuwe&uitvoering&

door&verbinding&

hoofd,&hart&en&

handen&

Interne&cohesie&

5&

Laten&ontstaan&

‘Open&Will’&

Verbinding&met&de&

aandienende&

toekomst&&

Hoe&

Mentaal&

Transforma>e&

4&

Verbinden&met&

de&bron,&

Presencing&

Genera>ef&

luisteren,&collec>ef&&

verbonden&

Emo>oneel& Self=Esteem&

&

3&

In&contact&met&

het&systeem&

‘Open&heart’&

Empathisch&

luisteren,&loslaten&

en&verbinden&

Rela>oneel&

2&

Zien&met&frisse&

blik&

‘Open&Mind’&

Feitelijk&luisteren,&

verschillen&zien&

Wat&

Fysiek&

Overleven&

1&

Luisteren&&vanuit&

gewoontes&

Downloading&

vanuit&oude&

patronen&

(8)

TheoryU KCO Nieuwjaarscongres

A3#persoonlijke#strategie#plan#voor#2013#van#….:#In#deze#zin#zo#treffend#mogelijk#je#doel#en#focus#voor#komend#jaar#uitleggen!

1.#Doelen#en#geleverde#prestaAes#in#2012! 4.#AcAeplan#voor#2013!

•  Toon!hier!de!doelen!met!resultaten!van!het!afgelopen!jaar.!!

•  Geef!achter!de!doelen!aan!welk!resultaat!er!bereikt!is!in!groen!en!welk! resultaat!niet!bereikt!is!in!rood!en!welk!resultaat!nog!aan!gewerkt!wordt!in! oranje.! •  Dit!deel!moet!een!indruk!geven!hoe!het!verleden!er!uitziet!en!of!er! verbetering!zichtbaar!is!of!niet.! •  Als!je!onderbouwing!met!grafieken!of!plaatjes!kan!geven!is!dat!nog!beter,! gebruik!zo!min!mogelijk!woorden.! •  Eventuele!lange!termijn!doelen!kunnen!hier!ook!worden!vermeld.! ! 2.#ReflecAe#over#de#acAviAeten#van#2012! •  Evalueer!de!meest!belangrijke!acAviteiten!van!het!afgelopen!jaar;!de! doelstellingen!en!de!daadwerkelijke!resultaten! •  Geef!er!uitleg!bij,!wat!werkte!wel,!wat!werkte!niet,!wat!heb!je!geleerd! 3.#Onderbouwing#van#de#doelen#en#acAviteiten#voor#2013! •  Op!basis!van!je!reflecAe!geef!je!aan!wat!je!voor!het!komende!jaar!wil! veranderen!en!waarom! •  Welke!factoren!moet!je!rekening!mee!houden,!wat!zijn!nieuwe! ontwikkelingen!of!nieuwe!inzichten! •  Geef!ook!aan!welke!focus!je!aanbrengt!en!waarom! •  Selecteer!hierbij!maximaal!drie!of!vier!thema’s!of!focusgebieden! •  Dit!gedeelte!bepaalt!de!richAng!voor!het!volgende!blok!(4.)! 1.  Bouw!hier!puntsgewijs!je!strategie!op;!wat!ga!je!komend!jaar!doen,!met! wie,!wanneer!en!hoe!pak!je!het!aan?! 2.  Zorg!dat!de!acAepunten!of!strategie!zoveel!mogelijk!SMART!is!(Simple,! Measurable,!Achievable,!Reasonable!en!Trackable)! 3.  Leg!een!logische!relaAe!met!de!vorige!blokken;!het!moet!verklaarbaar! zijn!waarom!deze!punten!hier!staan! 4.  Probeer!jezelf!te!beperken!tot!maximaal!vijf!hoofdpunten!en!vijf!sub! punten! 5.  Dit!wordt!het!plan!dat!je!aan!je!collega’s!gaat!uitleggen!en!hiermee!laat! jij!zien!wat!je!strategisch!doelstellingen!zijn! 5.#FollowJup#en#issues#te#bespreken! •  Geef!hier!aan!hoe!je!onder!controle!krijgt!dat!de!strategische! doelstellingen!uit!blok!4.!ook!werkelijkheid!gaan!worden! •  Hoe!rapporteer!je!erover?! •  Wat!heb!je!nodig!om!dit!te!realiseren?! •  Wat!zit!je!nog!dwars!en!moet!ook!opgelost!worden?! •  Welke!knelpunten!zijn!dat!dan!en!hoe!los!je!die!op?! Versie,'Handtekening'en'datum'

Deel!je!A3!met!collega’s!en!

verwerk!de!feedback.!Werk!

dus!met!zichtbare!versies.!

Het!is!een!procesdocument!

Het!is!alsof!je!een!verhaal!vertelt:!

Waar!kom!je!vandaan,!wat!heb!je!

geleerd,!waar!wil!je!naartoe,!wat!ga!je!

anders!doen!en!hoe!kom!je!er?!

Probeer!je!daarom!tot!één!A3!te!

beperken.!Verwijs!eventueel!naar!

bijlages!

Zet je persoonlijke jaarplan op volgens

TheoryU en Lean thinking

(9)

Resultaat van het juiste leiderschap en co-creatie

Ef

fe

ct

Energie en tijd

2 3 4

Ontwikkellijn

via co-creatie en

leiderschapsprincipes

van TheoryU

(10)

Vragen en interactie

Eerst brainstorm met jezelf dan plenair:

•  Wat wil je verder onderzoeken,waar ben

je nieuwsgierig naar? (post-it kleur 1)

•  Welke onderzoeksthema’s komen daar

uit of waar of wie kan je die mee

verbinden? (post-it kleur 2)

(11)

Dank voor je

aandacht

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

The aim of this research was to investigate the influence of the language proficiency of English teachers who are not native speakers of English on the language skills

justified by the generally lower wages earned by workers in the countries of Central and Eastern Europe, which is related to the lower productivity of labor and

To investigate whether board member of mosque organisations play a role in the social and political participation of their members, the following sub-questions will have to

(Naar onze mening zal cessie ter incasso niet in elk ander geval leiden tot overgang in het vermogen van de cessionaris.) Wellicht zou zelfs Scholten hier de

Bij frequentie 1:2 aardappelen en grondontsmetting volgens praktijk leek de suikeropbrengst hoger, dit verschil was echter niet significant ten opzichte van 1:2 aardappelen

Om de voorwaarden voor een succesvol proces van co-creatie te definiëren is het van belang om eerst te duiden wanneer dit proces geslaagd is. Uit de conclusie kwam naar voren dat

In this introduction, I develop a concept of scientific dilemmas as conflicts between the epistemic values acknowledged by scientists, for which no wholly satisfactory resolution

In figuur 9 wordt een overzicht gegeven van de geschiktheid van de vangtuigen schepnet, hengel, electrovisapparaat, zegen, kor en fuik voor het vaststellen van de aanwezigheid van