Activiteitenblad 8.1: Weet wat je ziet.
Maak een commerciële vlog!
Vloggen is een nieuw beroep geworden. Sommige mensen verdienen daar veel geld mee, het is soms zelfs hun baan. Welke vloggers ken jij? Welke leuke dingen of welke vervelende dingen vloggen ze? Waarover vloggen zij en wat vind je ervan? Als jij zelf zou vloggen, welke verantwoordelijkheden zou je dan hebben, denk je? Waar zou je als vlogger op willen letten als jouw vlogs b.v. op YouTube door iedereen (ook door jonge kinderen) te zien zijn? Zou je alles willen laten zien wat je meemaakt? Veel vloggers krijgen allemaal spullen waarover ze in hun vlogs vertellen. Het lijkt soms wel op reclame! Heb je dat weleens gezien?
In de les ga je een eigen vlog maken. Niet zomaar eentje, maar een waar je reclame maakt voor een product: een commerciële vlog dus. In de les heb je al gezien welke afspraken vloggers met elkaar hebben gemaakt hoe ze met reclame voor producten omgaan. Maar houden ze zich eraan? Discussieer hierover en ga aan de slag met jouw commerciële vlog!
Vlogtips!
Tip 1: Maak er wat van
Vloggen is eigenlijk praten voor de camera. Hoe persoonlijker je dit doet, hoe beter het overkomt. Kies dus een onderwerp dat heel goed bij jou past! Praat bijvoorbeeld over jouw favoriete hobby!
Tip 2: Film horizontaal
Voor filmen heb je geen dure camera nodig. Met de meeste mobieltjes kun je heel goede filmpjes maken. Let op: Houd je telefoon horizontaal als je opneemt, dat is het beste om te bekijken.
Tip 3: Niet bloot, niet vloeken, niet pesten
Hoe spontaner je in jouw vlogs bent, hoe beter. Maar doe niets waardoor je in problemen komt. Jezelf uitkleden, bijvoorbeeld. Of vloeken. De hele wereld kijkt
mee! Je weet nooit wat anderen met jouw filmpjes doen, dus wees daar voorzichtig mee. Pest niemand. Ga geen onaardige dingen over mensen zeggen. Geef respect aan elkaar.
Tip 4: Houd het kort en krachtig
De meeste vloggers kunnen goed praten. Maar dan kan het ook irritant worden. Lange video’s worden snel saai. Houd het kort en krachtig. Zorg ervoor dat je publiek blijft kijken en niet weg klikt.
Tip 5: Heb je de mogelijkheid om te monteren?
Soms heb je in de klas de mogelijkheid om te monteren, of mag je dit thuis doen. Daarvoor bestaan handige programma’s. Als je net begint, zijn iMovie (voor Apple) en Moviemaker (voor Windows) het handigst. Ze zijn gratis. Let op: je mag nooit filmbeelden of stukjes vlog van anderen in jouw filmpje plakken. Dat is verboden! Hetzelfde geldt voor leuke muziekjes. Die mag je niet zomaar overal vandaan plukken. In de YouTube Audio Library vind je nummers die je gratis en zonder problemen kunt downloaden en gebruiken.’
Presenteer nu jullie commerciële vlogs!
Bespreek met jouw leerkracht of begeleiding op welke manier jullie de vlogs het beste kunnen presenteren. Digibord? YouTube kanaal?
Activiteitenblad 8.2: Bewaak je identiteit.
Wat zegt de wet?
Bekijk de website www.vraaghetdepolitie.nl
Ga naar de thema’s op deze site en klik erop, zodat je weet hoe de website werkt.
Welke straffen en boetes staan er eigenlijk op als je iets doet wat volgens de wet niet mag?
Lees het op: www.vraaghetdepolitie.nl/boetes-en-straffen/boetes-en-straffen/wat-voor-straf-kun-je-krijgen-als-je-online-iets-strafbaars-hebt-gedaan.html
Wat adviseert de politie?
Op de website www.vraaghetdepolitie.nl zie je allemaal thema’s. Er is ook ruimte om vragen te stellen over deze thema’s.
Opdracht: Zoek op wat de politie jou adviseert:
Situatie 1: Wat kan ik doen als er ongewenst een foto of filmpje van mij online staat? Situatie 2: Wat kan ik doen als mijn naaktfoto verspreid is?
Situatie 3: Wat is sexting en wat is sextortion?
Situatie 4: Waar kan ik terecht als ik te maken heb met sexting?
Situatie 5: Bij wie kan ik terecht als zoiets mij gebeurt? (Deze vraag moet je voor jezelf in jouw tweetal beantwoorden).
Activiteitenblad 8.3: Wat je geeft krijg je terug.
Help jongere kinderen.
Je zit nu in groep 8 en hebt de lessen van het Nationaal Media Paspoort bijna allemaal gehad. We willen graag dat jij iets betekent voor de jongere kinderen op school. In kleine groepjes ga je de kinderen van jullie school interviewen, zodat je erachter komt wat hun ervaringen met internet en media zijn. Na die interviews ga je voor de kinderen een presentatie geven om hen tips te geven.
We hebben alvast een aantal vragen voor je die je aan de jongere kinderen kunt stellen. Maar: verzin gerust nieuwe vragen!
Vragen aan de kinderen
- Wat voor dingen doe je op internet?
- Met welke apparaten ben je op internet (smartphone, tablet)?
- Zijn er regels thuis waar je je aan moet houden als je op internet zit of wilt gaan? Lukt het om je aan de afspraken te houden?
- Wat vind je leuk op internet? - Wat vind je niet leuk?
- Vertel eens iets over dingen die je niet leuk vindt, misschien wel dingen die je al hebt meegemaakt? - Heb je weleens pesterijen op internet gezien? Wat vind je hiervan?
- Hoe zou je het beste op pesten kunnen reageren, denk je? Heb je dat zelf al eens gedaan? - Hoe zouden kinderen kunnen leren zelf niet te pesten?
- Als er iets vervelends op internet is gebeurd met je, met wie heb je hierover kunnen praten? Hielp dat? - Zou je het fijn vinden als je met een ouder kind (zoals wij uit groep 8) over problemen kan praten? - Heb je misschien vragen over nare dingen op internet waarover wij je tips kunnen geven?
…. En alle andere vragen die je graag wilt stellen! Probeer de kinderen te leren kennen en kom erachter hoe en wat ze op internet doen. Stel je open op.
