• No results found

Virtuele K(l)as : wederzijds voordeel voor onderwijs en praktijk

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Virtuele K(l)as : wederzijds voordeel voor onderwijs en praktijk"

Copied!
1
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Plant

Type Product

Onderwijsmateriaal Instrumentontwikkeling Studentenonderzoek

Projectgegevens

Contact: Fokke Buwalda Wageningen UR Glastuinbouw fokke.buwalda@wur.nl

Ton van Hooff, Citaverde College a.vanhoof@citaverdecollege.nl

Betrokken instellingen/partners:

Wageningen UR glastuinbouw, Citaverde College, van Hall Larenstein

Financiering: WURKS, KIGO Projectperiode: 2011 Meer informatie: www.groenecursussen.nl www.wurks.wur.nl > WURKS-2011-07

Wat is het resultaat van het project?

Een virtuele leeromgeving waarbij leerlingen tuinbouwonderwijs op een toegankelijke manier en op verschillende niveaus ervaringen op doen met de tuinbouw(techniek) en de daarmee samenhangende teeltprocessen.

De virtuele omgeving werkt als volgt:

- Studenten en zij-instromers voeren actuele data in een digitale interactieve omgeving in. - Door middel van processimulaties kunnen bedrijfsprocessen in beeld worden gebracht. - Educatieve content, zoals animaties en illustraties, bronnen en theorie over bijvoorbeeld

groei- en klimaatfactoren is ter ondersteuning beschikbaar.

- Studenten en zij-instromers krijgen meer inzicht in kas- en gewasprocessen - Nieuwe data kunnen worden gebruikt voor het optimaliseren in de praktijk.

- Studenten en zij-instromers leggen het optimalisatievoorstel voor aan stagebieders en opdrachtgevers. Zij raken in gesprek met beroepsbeoefenaars; de telers/experts. - Op deze wordt een wederzijds voordeel uit Virtuele K(l)as gehaald voor zowel onderwijs

als praktijk

Waar is het product vindbaar en per wanneer?

De virtuele leeromgeving komt eind 2011 beschikbaar op o.a. www.groenecursussen.nl

Wie gebruikt het product (of gaan dit doen) en binnen welke opleidingen?

Het product wordt gebruikt in het gelijknamige KIGO project. Studenten van Citaverde College (MBO) en Van Hall Larenstein (HBO) gaan er in eerste instantie mee aan de slag.

Hoe verliep/verloopt de samenwerking en hoe is deze vormgegeven?

Er is sprake van een ware symbiose. Onderzoekers van Wageningen UR leveren hun expertise op het gebied van modellenbouw. Platformbouwer Opikanoba maakt de applicaties geschikt voor online gebruik. Citaverde levert de onderwijskundige inbreng. Studenten van Van Hall en Citaverde testen de simulatie modulen op HBO en MBO niveau. In de stuurgroep zitten de vertegenwoordigers van de instellingen. De klankbordgroep bestaat uit docenten van Van Hall en Citaverde.

Virtuele K(l)as

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Bij de overgangsregelingen voor verplichte onderdelen geldt dat de oude en de nieuwe cursus equivalent zijn, tenzij anders vermeld. Een student mag maar één van beide cursussen

Afhankelijk van de aangeboden vakken, kunnen studenten zich inschrijven voor meer dan 30 ECTS per jaar.. Minder is ook mogelijk, het minimum is

CARET-RIGHT Leren door doen CARET-RIGHT Er valt veel te kiezen CARET-RIGHT Ruime aandacht voor loopbaanleren!. CARET-RIGHT Veilige sfeer

KE3V19003: Kel-Language Contact and Celtic Minority Languages is alleen in aanbod in oneven jaren. Student moet zich melden bij de studieadviseur. Onderzoek

Het is mogelijk om over te stappen naar het onderwijsprogramma van het huidige collegejaar (2021-2022). Als men hiervoor kiest, dient te worden voldaan aan alle voorwaarden van het

Formatieve evaluatie en feedback zijn effectieve interventies in het onderwijs die het leerproces van leerlingen inzichtelijk kunnen maken (Hattie, 2008), zowel voor de leerlingen

Het programma richt zich op het optimaliseren van het leerklimaat en de zorg voor het individuele kind en het optimaliseren van het leerklimaat en het zorgproces voor alle

De inspect ie conc ludeert dat de meeste onderzochte inste l l ingen de (wette l i jke ) toe lat ingse isen 27 voor de bache lorop le id ing onvo ldoende na leven3. D it komt door