– Verantwoording onderwijs
4.1 Gegevens studenten en opleidingen
ROC Nijmegen verzorgt opleidingen in het middelbaar beroepsonderwijs. Wij bieden ook volwasseneneducatie en vavo aan. Onze opleidingstrajecten sluiten aan op vervolgopleidingen, op de arbeidsmarkt en – in bredere zin – op de samenleving.
Aantal bekostigde mbo-studenten per schooljaar en leerweg
Leerweg 2018 – 2019 2019 – 2020 2020 – 2021 2021 – 2022
BBL 1637 1771 1804 1818
BOL 7363 7558 8001 7885
Totaal 9000 9329 9805 9703
Educatiestudenten per onderwijssoort
Onderwijssoort 2018 2019 2020 2021
Basiseducatie 211 202 180 193
NT2 + Overig 868 788 531 650
Eindtotaal 1079 990 711 843
Vavo-studenten per onderwijssoort
Onderwijssoort 2018 – 2019 2019 – 2020 2020 – 2021 2021 – 2022
VMBO-T 87 76 36 44
HAVO 233 232 119 146
VWO 133 135 59 78
Totaal 453 443 214 268
De vavo-studentenaantallen zijn sinds 2020 fors gedaald. De effecten van het wegvallen van de
vo-examinering in verband met corona zijn stevig terug te zien bij de vermindering van studenten die onder de Rutte-regeling vallen.
Ontwikkeling in aantal bekostigde inschrijvingen per leerweg en niveau
Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Niveau 4
Leerweg 2019 – 2020 2020 –
2021 %Groei 2019 – 2020 2020 –
2021 %Groei 2019 – 2020 2020 –
2021 %Groei 2019 – 2020 2020 – 2021 %Groei
BBL 20 12 -40,0% 246 302 22,8% 991 979 -1,2% 547 525 -4,0%
BOL-vt 303 254 -16,2% 1241 1209 -2,6% 1306 1343 2,8% 5151 5079 -1,4%
Totaal 323 266 -17,6% 1487 1511 1,6% 2297 2322 1,1% 5698 5604 -1,6%
Studenten MBO verdeeld over directie en niveau
Directie Zorg en Welzijn Directie Techniek Directie Economie
4 3 2 1
Aantal studenten
Niveau
4.000 4.500 3.000 3.500
2.000 2.500 1.000 1.500
500 0
Studenten MBO verdeeld over geslacht en niveau
Vrouw
Man
4 3 2 1
Aantal studenten
Niveau
6.000
4.000 5.000
2.000 3.000
1.000 0
Studenten MBO verdeeld over leeftijd en geslacht
3.000 2.500 2.000 1.500 1.000 500 0
15
Man Vrouw Totaal Geslacht
Aantal studenten
16 17 18 19-21 22-27 28-39 40-64
4.2 Onderwijsresultaat
Resultaat mbo
Drie indicatoren geven de opbrengsten van de instelling weer. Dat zijn het jaarresultaat, het diplomaresultaat en het percentage vroegtijdig schoolverlaters.
Jaarresultaat
Het jaarresultaat over een schooljaar drukt het percentage gediplomeerde studenten uit van een cursusjaar ten opzichte van alle schoolverlaters en gediplomeerde doorstromers.
Jaarresultaat
2016 – 2017 2017 – 2018 2018 – 2019 2019 – 2020 2020 – 2021
ROC Nijmegen 74,2% 73,2% 71,3% 74,0% 73,4%
Vergelijkingsgroep roc’s 72,8% 70,8% 70,3% 73,0% 72,2%
Jaarresultaat per niveau
2016 – 2017 2017 – 2018 2018 – 2019 2019 – 2020 2020 – 2021
Niveau 2 72,5% 71,4% 72,4% 75,4% 73,2%
Niveau 3 75,9% 75,9% 72,1% 72,8% 72,5%
Niveau 4 73,9% 72,5% 70,3% 74,0% 73,8%
Diplomaresultaat
Het diplomaresultaat drukt het percentage gediplomeerde schoolverlaters uit ten opzichte van alle studenten die gedurende het schooljaar de instelling verlaten.
Diplomaresultaat
2016 – 2017 2017 – 2018 2018 – 2019 2019 – 2020 2020 – 2021
ROC Nijmegen 75,6% 74,5% 72,2% 74,6% 74,3%
Vergelijkingsgroep roc’s 73,5% 71,6% 71,0% 73,4% 72,7%
Diplomaresultaat per niveau
2016 – 2017 2017 – 2018 2018 – 2019 2019 – 2020 2020 – 2021
Niveau 2 68,5% 67,1% 70,3% 73,2% 66,3%
Niveau 3 80,0% 80,3% 76,8% 76,1% 75,1%
Niveau 4 77,5% 76,4% 74,1% 77,3% 77,2%
Resultaat educatie en inburgering
In 2021 kreeg Educatie voor volwassenen opnieuw het keurmerk Inburgeren van de Stichting Blik op Werk. Dat wil zeggen dat de inburgeringscursussen aan de kwaliteitseisen van de wet- en regelgeving voldeden. Studenten die bij een gecertificeerde instelling een inburgeringstraject volgen, komen in aanmerking voor een lening voor studiekosten bij DUO.
Stichting Blik op Werk houdt jaarlijks een audit, waarbij wordt gelet op onder meer studenttevredenheid, onderwijskwaliteit, administratieve processen, wachttijd, slagingspercentages en het opleidingsniveau van de docenten.
De slagingspercentages bij de inburgeringscursussen van ROC Nijmegen voldoen ruimschoots aan de norm:
– analfabeet Niv 1 0% geslaagd – laag opgeleid Niv 2 47% geslaagd – middelbaar opgeleid Niv 3 80% geslaagd – hoog opgeleid Niv 4 94% geslaagd
Naast de inburgeringstrajecten hebben we ook in 2021 studenten opgeleid voor het Staatsexamen Nederlands-1 en -2. De examens zijn verzorgd door DUO.
In 2021 steeg het aantal inburgeraars. Een logische ontwikkeling, gezien het aantal asielaanvragen en de taak van gemeenten om statushouders te vestigen.
Teams Entree en Educatie hebben samengewerkt in een maatwerktraject voor (ex) inburgeraars die instromen in het mbo. Het traject is in 2021 twee keer gestart. Het team Educatie heeft zich verder voorbereid op de aanbesteding van inburgering die in 2022 wordt uitgevoerd door de gemeenten Rijk van Nijmegen. Wij verwachten zowel de onderwijsroute uit te mogen voeren als een deel van de B1-route.
Het team Educatie voor Volwassenen voert ook WEB-trajecten uit voor gemeenten in het Rijk van Nijmegen. ROC Nijmegen is daarbij partner van de gemeenten, het Werkbedrijf Rijk van Nijmegen en aanbieders van non-formele educatie. Samen ontwikkelen we mogelijkheden voor volwasseneneducatie binnen een Leven Lang Ontwikkelen en binnen de regionale ontwikkeling van duurzame routes voor statushouders op weg naar een opleiding, een baan en een volwaardig burgerschap.
Cursisten NT1 gaven het onderwijs van ROC Nijmegen een 8,2; cursisten NT2 gaven een 8,3 (meting maart 2021).
ROC Nijmegen heeft sinds 2019 diploma-erkenning voor Nederlands op niveaus 1F, 2F en A2.
Daarnaast hebben wij bij onze WEB-cursisten de sociale inclusiemonitor afgenomen.
Hierbij meten we in hoeverre cursisten vinden dat het scholingstraject hen heeft geholpen bij vinden van (vrijwilligers)werk, voor zichzelf opkomen, contacten maken en zelfredzaamheid in de breedte. Het instrument meet inclusie op tien gebieden.
Op zeven van de tien scoort team Educatie voor volwassenen beter dan de landelijke benchmark. Een opsteker voor ons werk.
De gemeenten Rijk van Nijmegen hebben besloten trajecten volwasseneducatie tot en met 2024 door ROC Nijmegen uit te laten voeren, met onderaanneming van gemeente Druten door ROC Rivor. Hier zijn we vanzelfsprekend erg blij mee.
Ook in 2021 heeft het team Educatie weer veel gedaan om het thema laaggeletterdheid hoog op de regionale agenda te krijgen en van oorsprong Nederlandstalige cursisten met ons aanbod te verleiden. Zo houden we samen met het WerkBedrijf Rijk van Nijmegen een tweewekelijke workshop basisvaardigheden.
Nieuwe cliënten van het werkbedrijf krijgen ter plaatse voorlichting over het aanbod van het roc. Ook worden hun taal en digitale vaardigheden bepaald.
Verder ontwikkelden we in 2021 vier opleidingstrajecten voor werknemers binnen hun eigen bedrijf. Het gaat hierbij om cursussen taal op de werkvloer voor anderstalige werknemers. We laten hiermee zien dat ROC Nijmegen ook op dit vlak veel betekent voor het regionale bedrijfsleven.
Ook voor de studenten van Educatie voor volwassenen heeft corona veel impact gehad. We hebben diverse activiteiten ontplooid om onze studenten ook thuis te kunnen ondersteunen. Dat ging gaandeweg steeds beter, maar we hopen in 2022 weer veel fysiek onderwijs te verzorgen.
Resultaten vavo
Geslaagden vavo
2019 2020 2021 Aantal 2021
VMBO-T 53% 96% 71% 25
HAVO 56% 77% 69% 50
VWO 44% 73% 80% 29
*Afwijkende percentages vanwege de coronamaatrelen m.b.t. de eindexamens vo.
Certificaten vavo
2019 2020 2021 Aantal 2021*
VMBO-T 22% 75% 70% 19
HAVO 8% 52% 75% 111
VWO 2% 31% 57% 44
* op basis van het aantal studenten dat één of meer certificaten heeft behaald
Om leerlingen met leerachterstanden veroorzaakt door de coronacrisis tegemoet te komen, zijn landelijk de regels van examinering en diplomering aangepast.
Leerlingen die voor een volledig diploma gingen, hebben twee herkansingen op het CE gekregen in plaats van één. Verder hadden leerlingen de mogelijkheid om een eindcijfer buiten beschouwing te laten bij de slaag/zak-regeling.
In 2021 zijn we begonnen met het online afnemen van kijk- en luistertoetsen. Een aantal toetsen zijn als pilot online afgenomen met behulp van het toetsprogramma Woots. De pilot is goed verlopen, in 2022 willen we alle kijk- en luistertoetsen online afnemen.
Steeds meer leerlingen vragen toestemming om apart te mogen zitten tijdens het maken van schoolexamentoetsen. Tot nu toe is dit haalbaar, maar hier zit een limiet aan. Als meer leerlingen apart willen zitten, zijn ook meer surveillanten nodig.
Het inhalen en herkansen van de schriftelijke toetsen van het schoolexamen is dit schooljaar gedaan na toetsweek 4. Daardoor was er meer tijd voor het afnemen van de toetsen, waardoor veel leerlingen minder toetsen op één dag hadden. Inhalen en herkansen is op deze manier ook overzichtelijker en het bespaart werk. Nadeel is dat de behandeling van de stof uit de eerste twee perioden dan langer geleden is.
Tegelijkertijd is dit ook een voordeel. Veel SE-stof is namelijk ook CE-stof, studenten gaan nu eerder stof herhalen die nodig is voor het centraal examen. Het team is tevreden over de manier van afnemen. We hebben besloten de pilot nog een jaar voort te zetten voor we een definitief besluit nemen.